Histórias no Varal

Desenvolvida por: Sarah … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem

Temática: Recontar Histórias

A atividade 'Histórias no Varal' proporciona um ambiente interativo e dinâmico para que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental possam exercitar suas habilidades de escuta atenta, memória e recontagem oral. Durante a atividade, o professor contará uma história selecionada e rica em detalhes. Os alunos, após ouvirem a narrativa, escolhem uma cena que consideraram marcante e recontam-na durante a Roda de Debate. Após o recontar, os colegas têm a oportunidade de complementar a história com suas percepções e detalhes adicionais. Essa prática não só estimula a memória e a compreensão, como também promove a interação social e o respeito pelas ideias e contribuições dos pares. Além disso, a atividade permite o desenvolvimento de habilidades críticas de linguagem e interpretação textual em uma fase fundamental para o desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central da atividade é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de habilidades de recontagem e interpretação textual, cruciais para a construção de sua competência comunicativa. Através do exercício de ouvir atentamente e recontar, as crianças são incentivadas a aprimorar sua memória auditiva e a habilidade de sequenciar eventos, essenciais para a compreensão leitora e narrativa. A atividade também busca estimular a criatividade e a imaginação, convidando os alunos a expressarem suas percepções pessoais e a enriquecerem a narrativa com suas próprias contribuições. Nesse processo, também se promove o respeito e a valorização das ideias dos colegas, fortalecendo habilidades sociais e emocionais.

Desenvolver a habilidade de recontar histórias ouvidas.
Estimular a memória auditiva e a interpretação de textos.
Promover a interação social e o respeito pela contribuição dos pares.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP19: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado no desenvolvimento das habilidades linguísticas de escuta ativa e recontagem oral, alinhando-se aos objetivos educacionais para o 1º ano do Ensino Fundamental. Através da análise e recontagem oral de uma narrativa, os alunos exploram elementos centrais da história, como personagens, cenários e eventos principais, aprendendo a estruturá-los de forma coerente. Essa prática não só fortalece a compreensão textual, mas também refina habilidades de expressão oral e estruturação narrativa, que são fundamentais para o avanço na alfabetização e letramento.

Escuta ativa de histórias.
Sequenciamento de eventos.
Estruturação e recontagem de narrativas.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade 'Histórias no Varal' é centrada na participação ativa e colaborativa dos alunos, utilizando estratégias que promovem a aprendizagem significativa. Através do uso de narrativas e rodas de discussão, as crianças são incentivadas a desenvolver suas habilidades de escuta e recontagem de forma lúdica e interativa. Utilizando cabides de criatividade, o ambiente se torna um espaço seguro para a expressão e experimentação, onde cada aluno pode explorar sua criatividade e potencial narrativo. Essa abordagem metodológica reforça o aprendizado ativo, incentivando a participação de cada aluno e estabelecendo conexões entre experiências pessoais e coletivas.

Contação de histórias pelo professor.
Rodas de Debate para recontagem das cenas.
Uso de cabides de criatividade para pendurar histórias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para oferecer tempo adequado para que os alunos se envolvam ativamente em cada etapa do processo, promovendo a compreensão e retenção do aprendizado. Inicialmente, os alunos participarão da sessão de escuta ativa e, em seguida, terão um momento dedicado à discussão em grupo e à recontagem individual das cenas escolhidas. Esse planejamento permite que a atividade seja distribuída de forma equilibrada, dando espaço para a reflexão, interação e conclusão do exercício.

Aula 1: Introdução à atividade e contação de história; seleção da cena marcante.
Aula 2: Roda de Debate para recontar histórias e encerrar a atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na observação contínua do professor durante as atividades de recontagem e discussão. Serão considerados critérios como a capacidade do aluno de recontar a história de forma coerente e com detalhes precisos, a sua participação nas discussões e a habilidade de construir narrativas que envolvam os colegas. Exemplos incluem a habilidade de identificar personagens e eventos principais, e de expressar suas ideias com clareza e criatividade. A avaliação se estenderá à qualidade da contribuição em grupo, considerando a escuta ativa e o respeito às contribuições dos colegas como aspectos fundamentais do processo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade são fundamentais para criar um ambiente estimulante e adequado para a aprendizagem. A contação de histórias e os cabides de criatividade são elementos centrais que permitem aos alunos interagir de forma concreta com os conteúdos trabalhados. Além disso, a utilização de imagens e materiais auxiliares pode enriquecer a compreensão dos textos e facilitar a visualização dos conceitos abordados, incentivando a participação ativa e o envolvimento emocional com as narrativas.

Livro ou história selecionada.
Cabides e varal de criatividade.
Papel e materiais de desenho para complemento das histórias.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula