Teatro de Fantoches: Aventuras do Pato Pacato

Desenvolvida por: Marta … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem e Artes

Temática: Interpretação e Expressão Oral

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar suas habilidades criativas e interpretativas através da criação de fantoches e a apresentação de uma peça teatral baseada no livro 'O Pato Pacato'. O exercício começa com a leitura do livro, seguida pela escrita de diálogos inspirados na história. Cada grupo irá criar fantoches dos personagens, colaborando na produção de uma apresentação teatral que recria cenas ou desenvolve novas histórias a partir dos eventos do livro. Esta atividade visa promover a compreensão do texto, a criatividade na escrita e a expressividade oral, bem como fortalecer o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade centram-se em desenvolver habilidades de leitura, interpretação e expressão oral, além de estimular a criatividade escrita. Ao interpretar a história e criar diálogos, os alunos fortalecem sua compreensão textual e sua capacidade de criar narrativas de maneira independentemente ou em grupo. Além disso, a atividade busca incentivar o trabalho colaborativo e a capacidade de resolver problemas de forma criativa durante a confecção dos fantoches e a encenação da peça teatral.

Estimular a expressão oral e a interpretação de personagens.
Desenvolver a habilidade de criação e adaptação de narrativas.
Fortalecer o trabalho colaborativo em práticas de grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF03LP08: Identificar a finalidade de textos orais e escritos de diferentes gêneros.
EF03LP14: Apreciar e replicar práticas de leitura e escrita em sala de aula.
EF03AR17: Produzir, em colaboração com os colegas e com a orientação do professor, cenas de teatro, com animação direta (fantoches), para apresentação em sala de aula.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a leitura e interpretação de textos literários, a escrita criativa, e a criação artística por meio da confecção de fantoches. Os alunos serão expostos a práticas de leitura expressiva e dramatização, trabalhando a leitura em voz alta, a entonação e dramatização das vozes dos personagens. Junto a isso, a atividade engloba técnicas de articulação de ideias para a escrita e encenação teatral, proporcionando um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.

Leitura e interpretação de textos literários.
Criação e adaptação de diálogos.
Confecção de fantoches e encenação teatral.

Metodologia

A metodologia aplicada será centrada em atividades práticas e colaborativas, permitindo que os alunos participem ativamente do processo de aprendizagem. Iniciaremos com a leitura do livro e a discussão dos temas abordados, estimulando o pensamento crítico e a interpretação do texto. Em seguida, a criação de diálogos e a confecção de fantoches serão realizadas em grupos, promovendo a cooperação e a troca de ideias entre os alunos. Culminando na apresentação teatral, os alunos exercitarão a expressão corporal e verbal, desenvolvendo suas competências socioemocionais.

Leitura e discussão coletiva do texto.
Atividades colaborativas de escrita e criação.
Encenação teatral e dramatização.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado para permitir que os alunos explorem cada etapa de forma detalhada, expandindo seus conhecimentos e habilidades. Na primeira aula, será feita a leitura do livro e a interpretação dos personagens. Na segunda aula, os alunos trabalharão na escrita dos diálogos em grupos, com oportunidades para revisão e discussão. Na terceira aula, será o momento de criar os fantoches, aplicando técnicas artísticas. Por fim, a quarta aula será dedicada aos ensaios e à apresentação teatral dos grupos.

Aula 1: Leitura do livro e interpretação dos personagens.
Aula 2: Criação e revisão dos diálogos em grupos.
Aula 3: Confecção dos fantoches dos personagens.
Aula 4: Ensaios e apresentação teatral.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada em vários critérios, incluindo a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo, a qualidade e criatividade dos diálogos escritos e a execução da apresentação teatral. Durante o processo, o professor deverá observar a colaboração dentro dos grupos, a habilidade dos alunos em se expressar verbalmente e sua capacidade de incorporar feedback. Exemplos de critérios específicos incluem: clareza e originalidade dos diálogos, expressividade e uso apropriado de vozes nos personagens, e a cooperação mostrada no trabalho em equipe. Também será relevante o empenho e evolução individual do aluno ao longo da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais artísticos e audiovisuais para auxiliar os alunos na criação dos fantoches e na apresentação teatral. Esses recursos são fundamentais para apoiar o aprendizado prático e permitir que os alunos expressem sua criatividade de forma materializada. Ferramentas de áudio poderão ser usadas para aprimorar a expressividade dos alunos durante as apresentações, e proporcionar um ambiente mais rico em elementos teatrais.

Cópias do livro 'O Pato Pacato'.
Materiais de artesanato para confecção de fantoches (papel, cola, tesoura, etc.).
Equipamentos de áudio para a apresentação (se necessário).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula