O conteúdo programático desta aula inclui o estudo da arte rupestre e seu contexto histórico, permitindo aos alunos entenderem a função comunicativa destas representações na pré-história. Os alunos analisam elementos visuais, como formas e símbolos, que caracterizam as produções desta época. A prática artística possibilitará uma compreensão aprofundada sobre a utilização de materiais naturais como meios de expressão durante a pré-história.

A metodologia aplicada inclui uma abordagem prática onde os alunos não apenas estudam, mas também criam arte, mergulhando numa experiência de aprendizagem ativa e colaborativa. As discussões em grupo e os debates são planejados para incentivar a troca de perspectivas e o desenvolvimento do pensamento crítico. Esta prática pedagógica permite que os alunos façam conexões entre conceitos históricos e suas próprias produções artísticas.

O cronograma desta atividade está dividido em duas sessões, garantindo que os alunos tenham tempo adequado para explorar, criar e apresentar suas obras. A primeira sessão é dedicada à introdução do tema e à atividade prática de criação. Na segunda sessão, os alunos terão a oportunidade de apresentar e debater suas criações em um ambiente colaborativo.

Os recursos necessários para esta atividade são simples e acessíveis, visando propiciar uma experiência de criação artística similar à da pré-história. Materiais como carvão e giz são essenciais para que os alunos experimentem técnicas ancestrais, enquanto o papel kraft serve como suporte para suas representações. Este ambiente de aprendizagem imersivo é fundamental para estimular a criatividade e o entendimento profundo do tema.