O conteúdo programático desta atividade focará na análise das principais características e impactos da Revolução Industrial, destacando seu papel como precursor do capitalismo moderno. Serão abordadas as condições de trabalho na linha de produção, a evolução das indústrias e o impacto socioeconômico dessas transformações tecnológicas. Os alunos terão a oportunidade de confrontar essas informações históricas com o mundo atual através do jogo de simulação, que reproduz desafios reais enfrentados por gestores e operários do período. Essa abordagem ajuda a contextualizar o estudo histórico com questões de justiça social e direitos humanos na contemporaneidade, permitindo uma compreensão mais abrangente e crítica dos eventos.

A aplicação de metodologias ativas no ensino, como a aprendizagem baseada em jogos e a aula expositiva, permite uma ligação mais firme entre teoria e prática, incentivando a participação ativa dos alunos. A aula começará com uma apresentação expositiva sobre a Revolução Industrial, que fornecerá o embasamento necessário para o jogo de simulação que se seguirá. Durante o jogo, os alunos assumirão diversos papéis na gestão de uma fábrica, facilitando o entendimento contextual e crítico dos conteúdos históricos discutidos. Esta metodologia visa atingir um equilíbrio entre o processo de aprendizagem instrucional e o desenvolvimento das competências e habilidades previstas pela BNCC.

O cronograma da atividade foi planejado para ser efetivo e conciso, permitindo que o tema complexo seja abordado de forma completa em apenas uma aula de 40 minutos. A aula começará com uma dinâmica aula expositiva, que ocorrerá nos primeiros 15 minutos, preparando o terreno para os alunos entenderem os conceitos básicos e históricos. Em seguida, durante os 25 minutos restantes, ocorrerá o jogo simulado, permitindo que os alunos apliquem ativamente o que aprenderam através de uma experiência prática, enquanto desenvolvem suas habilidades sociais e cognitivas.

Para enriquecer a experiência de aprendizagem, serão utilizados diversos recursos didáticos, como materiais audiovisuais para a apresentação expositiva inicial. Além disso, o jogo de simulação, que pode ser disponibilizado em uma plataforma digital acessível a todos os alunos, será um meio prático e interativo de aprendizado. Estes recursos não só facilitam a compreensão dos conteúdos teóricos através de exemplos visuais e práticos, mas também incentivam o uso das tecnologias e o desenvolvimento de competências tecnológicas. Ao utilizar uma abordagem multimodal, estimulamos diferentes estilos de aprendizagem e mantemos o engajamento elevado durante toda a atividade.

Sabemos que os professores enfrentam desafios constantes para atender a diversidade de necessidades dos alunos em sala de aula. Por isso, o planejamento desta aula busca ser inclusivo e eficiente, proporcionando que todos os alunos tenham acesso igualitário ao conteúdo e atividades. Recomenda-se o uso de recursos que permitam a adaptação do conteúdo para diferentes estilos de aprendizagem, como legendas em vídeos e textos descritivos. A personalização do jogo de simulação, com ajustes de complexidade, pode ajudar a garantir que todos se sintam desafiados e envolvidos. O objetivo é criar um ambiente de aprendizagem seguro e acessível, onde cada aluno possa participar ativamente e atingir seu potencial máximo.