O conteúdo programático desta atividade centra-se nos elementos fundamentais da gramática normativa: concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, e o uso apropriado da pontuação. Estes tópicos são abordados de forma prática, através de enigmas e desafios que requerem aplicação direta destes conhecimentos, o que assegura uma compreensão sólida e contextualizada pelos alunos. Ao integrar esses conteúdos com uma metodologia ativa, como a escape room, promove-se uma experiência educacional engajadora que transcende a simples memorização, permitindo uma assimilação crítica e aplicada do conhecimento gramatical.

A metodologia adotada para essa atividade é a do aprendizado baseado em jogos, com a implementação de uma 'sala de fuga' ou escape room como estrutura central. Esta abordagem visa engajar os alunos de forma ativa na aprendizagem, promovendo não apenas a aplicação prática do conhecimento gramatical, mas também competências interpessoais e cognitivas importantes, como trabalho em equipe e resolução de problemas. Ao incentivar a participação ativa através de enigmas desafiadores, os alunos são motivados a interagir e experimentar, o que facilita a internalização do conteúdo e o desenvolvimento de habilidades sociais.

O cronograma da atividade prevê a realização em uma única aula de 60 minutos. Durante essa aula, os alunos serão introduzidos à dinâmica da escape room, divididos em equipes e desafiados a resolver os enigmas gramaticais que conduzem à saída. Essa estrutura temporal permite que os alunos explorem e apliquem os conteúdos de forma intensa e concentrada, possibilitando uma experiência educacional imersiva e dinâmica. O professor atuará como moderador, oferecendo suporte e direcionamento conforme necessário, enquanto os alunos assumem um papel protagonista em suas aprendizagens.

Os recursos utilizados nesta atividade incluem materiais impressos com os enigmas, marcadores de tempo e um espaço adequado para organizar a escape room. Além disso, a tecnologia pode ser utilizada na forma de aplicativos ou software de escape room para uma experiência mais imersiva, se disponível. Esses recursos são escolhidos para criar um ambiente estimulante e interativo, maximizar o engajamento dos alunos e facilitar o desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais.

Sabemos da sobrecarga de trabalho que os professores enfrentam, mas há estratégias acessíveis e práticas para garantir a inclusão e acessibilidade nesta atividade. Uma delas é promover um ambiente de respeito à diversidade, enfatizando a participação colaborativa e o respeito às diferentes opiniões e ritmos de aprendizagem. Além disso, é possível adaptar a complexidade dos enigmas para atender a diversas proficiências dentro da mesma turma, garantindo que todos possam contribuir de forma significativa. Embora não haja alunos com necessidades específicas nesta turma, a comunicação entre professor e alunos pode ser facilitada por resumos de pontos chave pré e pós atividade, para garantir compreensão adequada por todos. Assegurar que todo aluno tenha a oportunidade for contribuição é chave para uma experiência inclusiva.