O conteúdo programático desta atividade envolve a prática e o aprofundamento de regras ortográficas básicas, análise de desafios comuns na escrita correta de palavras e expansão do vocabulário dos estudantes. A atividade proporciona aos alunos um ambiente empolgante e desafiador, onde podem aplicar os conhecimentos adquiridos em aula de forma prática e divertida. Através das diferentes rodadas de competições, os estudantes são expostos à diversidade da língua portuguesa, adquirindo habilidades que lhes permitirão um melhor desempenho em suas produções textuais futuras. A autoconfiança dos alunos é estimulada, bem como o espírito de colaboração entre os pares, proporcionando momentos de aprendizagem ativa que transcendem o aprendizado tradicional da sala de aula.

A metodologia adotada para o Campeonato de Soletração Divertida foca em criar um ambiente participativo e interativo em sala de aula. Baseando-se em metodologias ativas, a atividade envolve a participação direta dos alunos em uma competição divertida que integra aprendizagem e ludicidade, incentivando o engajamento contínuo dos alunos. Durante as rodadas de soletração, os alunos são incentivados a identificar erros e discutir regras ortográficas, complementando a prática com discussões em grupo que estimulam o pensamento crítico e colaborativo. O professor atua como mediador, proporcionando feedback imediato e incentivando a participação igualitária de todos os alunos, garantindo que a aprendizagem seja significativa e inclusiva.

O cronograma da atividade Campeonato de Soletração Divertida será executado em uma única aula de 60 minutos. Durante esse tempo, a dinâmica é dividida em fases que incluem apresentação das regras, execução das rodadas de soletração, discussões sobre ortografia e feedback coletivo. Essa estrutura permite que os alunos passem por um aprendizado contínuo, interagindo entre si e com o professor ao longo de toda a atividade. A organização do tempo é essencial para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e usufruir da experiência de forma completa. Este cronograma respondeu ao compromisso de fornecer uma experiência bem estruturada e enriquecedora em um único período de aula.

Para a realização do Campeonato de Soletração Divertida, serão utilizados recursos pedagógicos que incluem materiais básicos de escrita, espaço adequado para a realização da competição e materiais visuais como cartazes com regras ortográficas. Estes recursos são fundamentais para facilitar a organização da atividade e aumentar o engajamento dos alunos. Além disso, o uso de materiais audiovisuais pode ser empregado para reforçar o aprendizado e facilitar a compreensão das regras ortográficas. A preparação antecipada desses materiais é crucial para garantir que a atividade flua de modo contínuo e dinâmico, proporcionando um ambiente amigável e receptivo ao aprendizado.

Sabemos que a carga de trabalho dos professores é intensa, mas a inclusão não pode ser negligenciada. Felizmente, para o Campeonato de Soletração Divertida, não há alunos com deficiências na turma, simplificando o planejamento inclusivo. No entanto, focaremos na criação de um ambiente acolhedor, onde todos os estudantes possam participar efetivamente. Promover a interação entre os alunos e adequar a linguagem usada nas instruções para ser clara e acessível a todos são práticas que favorecem a inclusão. É importante ter um olhar atento para alunos que possam encontrar dificuldades, oferecendo suporte individualizado quando necessário, garantindo que todos tenham a chance de progredir em suas habilidades linguísticas.