Momento 1: Apresentação da Aula (Estimativa: 5 minutos)
Comece a aula dando as boas-vindas aos alunos e explicando brevemente o que será abordado. Apresente o tema sílabas e a importância de compreendê-las para a leitura e escrita. Use um tom animado e motive os alunos, destacando que essa será uma atividade divertida e educativa.

Momento 2: Exposição Interativa sobre Sílabas (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma exposição interativa para apresentar o conceito de sílabas. Utilize fichas ilustrativas com palavras de diferentes números de sílabas, como 'sol', 'gato', 'elefante' e 'maravilhoso'. Mostre cada ficha e discuta com a turma quantas sílabas a palavra possui, usando palmas para marcar cada sílaba. Incentive os alunos a repetir e a participar ativamente. Sugira que os alunos se revezem para mostrar as fichas e contar as sílabas. Observe se todos estão participando e ofereça apoio aos que apresentarem dificuldades. Faça perguntas para avaliar a compreensão, como 'Quantas sílabas tem a palavra 'banana'?' e observe o engajamento dos alunos.

Momento 3: Classificação das palavras (Estimativa: 10 minutos)
Com a ajuda dos alunos, categorize as palavras em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas, colando as fichas em um quadro dividido. Incentive os alunos a sugerirem novas palavras e classificá-las no quadro. É importante que estejam envolvidos e percebam que podem aplicar o conhecimento recém-adquirido. Avalie a interação e a participação dos alunos, fazendo perguntas diretas e corrigindo, quando necessário, com cuidado e encorajamento.

Momento 4: Atividade de Fixação em Duplas (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em duplas e distribua fichas de palavras para que classifiquem as sílabas de forma colaborativa. Permita que o aluno mostre ao colega como chegou à classificação. Isso incentiva o diálogo e o entendimento mútuo. Observe se estão colaborando e trocando ideias de maneira respeitosa. Faça intervenções para ajudar quando notar dúvidas frequentes ou erros. Conclua com um breve feedback, elogiando o trabalho em equipe e o esforço.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos que eventualmente apresentem dificuldades de compreensão ou participação, é essencial manter uma abordagem acolhedora e paciente. Utilize diferentes modos de explicação, como gestos e exemplos visuais extras. Promova a participação ativa encorajando esses alunos a se expressarem e valorize as tentativas. Permita que alunos com diferentes níveis de compreensão trabalhem juntos, incentivando a troca de aprendizagens. Esteja sempre atento às expressões dos alunos, para perceber dificuldades invisíveis. Lembre-se: a inclusão é um processo contínuo e o respectivo apoio pode ser adaptado conforme necessário. Fomentar um ambiente de respeito e segurança é fundamental para uma aprendizagem eficaz.

Momento 1: Preparação para a Caça ao Tesouro (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos e reafirmando o conteúdo trabalhado na aula anterior sobre sílabas. Explique que a atividade de hoje será uma 'Caça ao Tesouro das Sílabas'. Divida a turma em grupos pequenos, garantindo que cada grupo seja heterogêneo, misturando alunos com diferentes capacidades de compreensão. Distribua aos grupos listas de palavras previamente classificadas em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. É importante que os alunos estejam animados para a atividade e entendam as regras e objetivos.

Momento 2: Realização da Caça ao Tesouro (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos para que comecem a caça ao tesouro pelas sílabas, na qual deverão encontrar objetos na sala que correspondam às palavras da lista que receberam. Estimule o trabalho em equipe e o respeito aos colegas durante a busca. O professor deve circular pela sala, observando a participação dos alunos e oferecendo apoio ou dicas se necessário. Incentive que discutam entre si para descobrir onde os objetos estão e como eles representam as sílabas correspondentes.

Momento 3: Discussão e Avaliação (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e inicie uma discussão sobre a atividade, pedindo que compartilhem suas descobertas e a experiência de trabalhar em equipe. Avalie a criatividade e a colaboração dos alunos nessas atividades, buscando engajamento e participação ativa. Faça perguntas como 'Vocês conseguiram encontrar objetos para todas as palavras?', 'Como trabalhar em grupo ajudou vocês na atividade?' Elogie o esforço, a criatividade e o trabalho em equipe de todos, destacando os pontos altos observados durante a atividade. É importante reforçar o aprendizado de forma positiva e motivadora.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Permita que os alunos que possam ter dificuldade em participar da caça ao tesouro assumam papéis de destaque em outras áreas, como ajudar a orientar a discussão final ou organizar os objetos encontrados. Ofereça apoio adicional por meio de dicas ou exemplos visuais para facilitar a compreensão e envolvimento na atividade. Certifique-se de que os grupos sejam heterogêneos, promovendo a colaboração entre estudantes de diferentes níveis de experiência e habilidade, o que pode favorecer um ambiente de aprendizagem inclusivo. Mantenha uma postura acolhedora e encorajadora em todos os momentos, valorizando as contribuições de cada aluno.