Aventuras pelo Mapa do Mundo Antigo

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Geografia

Temática: Civilizações Antigas e Geografia

Nesta atividade interativa e inclusiva, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental explorarão as maravilhas das civilizações antigas através da criação de um mapa interativo. Iniciando com uma pesquisa sobre diversas culturas antigas e suas localizações geográficas, os alunos serão divididos em grupos para mergulhar nas profundezas da história. Utilizarão ferramentas como o Google Earth para dar vida aos territórios ocupados por essas culturas, integrando informações e descrições de áudio que detalham suas características únicas. Esta abordagem não só promove a inclusão, especialmente para alunos com autismo, mas também estimula a aprendizagem multimodal. O projeto culmina numa apresentação de grupo, onde os alunos mostrarão suas descobertas, destacando as conexões entre diferentes culturas e o espaço geográfico partilhado. Vídeos curtos do YouTube sobre civilizações antigas serão utilizados para inspirar os alunos e aprofundar seu interesse no tema.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa fornecer aos alunos uma compreensão aprofundada das civilizações antigas, seu desenvolvimento e impacto na história mundial, promovendo habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e uso de tecnologia. Ao trabalhar com ferramentas digitais como o Google Earth, os alunos melhoram sua alfabetização digital ao mesmo tempo que exploram a geografia histórica. As descrições de áudio favorecem a inclusão e acessibilidade, permitindo que todos os alunos participem ativamente. A apresentação final dos mapas interativos estimula habilidades de comunicação e capacidade de síntese dos alunos, ao expressarem o que aprenderam.

Explorar e entender a formação e características das civilizações antigas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e colaboração em equipe.
Utilizar ferramentas digitais para explorar conceitos geográficos.
Promover a inclusão com recursos de acessibilidade.
Apresentar informações de maneira clara e concisa.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI01: Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
EF05HI02: Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.
EF05HI03: Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Conteúdo Programático

Este projeto aborda elementos essenciais das civilizações antigas, englobando seus aspectos culturais, sociais, políticos e geográficos. Os alunos aprenderão sobre a formação e desenvolvimento dessas civilizações, enfatizando a importância de cada cultura e seus impactos históricos. Além disso, o uso de tecnologias educativas permite uma exploração geográfica interativa, conectando o passado ao presente de maneira significativa.

Civilizações antigas e suas localizações geográficas
Formação cultural e identitária dos povos antigos
Organização social e política das civilizações estudadas
Utilização de ferramentas digitais para mapeamento e apresentação de informações
Inclusão e acessibilidade no processo de aprendizagem

Metodologia

A atividade incorpora uma combinação de Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos para engajar os alunos de maneira ativa e significativa. Grupos de alunos iniciarão com pesquisas em sala de aula invertida, seguido pelo uso de ferramentas digitais para criar mapas interativos. Descrições de áudio serão incorporadas para promover a inclusão. A fase de apresentação dos mapas permite aos alunos compartilhar conhecimentos, aplicando o que aprenderam de forma colaborativa.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Utilização de ferramentas digitais, como Google Earth
Incorporação de descrições de áudio para acessibilidade

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é projetada para ocorrer ao longo de quatro aulas de 50 minutos, iniciando com pesquisa e planejamento, seguido de criação dos mapas interativos, e culminando na apresentação dos projetos. Uma avaliação reflexiva e compartilhamento de feedback será realizada na última aula.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa em grupos
Aula 2: Continuação da pesquisa e início do uso do Google Earth
Aula 3: Desenvolvimento dos mapas interativos e preparação das descrições de áudio
Aula 4: Apresentação dos mapas interativos e feedback

Avaliação

A avaliação será baseada na completude e precisão das informações apresentadas nos mapas interativos, bem como na colaboração e contribuição de cada membro do grupo ao projeto. Considerará também a qualidade e criatividade das apresentações, incluindo o uso eficaz de descrições de áudio e a capacidade de engajar a audiência. Reflexões individuais sobre o processo de aprendizagem e a contribuição ao projeto do grupo servirão como base adicional para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem acesso a computadores com internet e Google Earth instalado, vídeos curtos do YouTube sobre civilizações antigas para inspiração, materiais para pesquisa, e ferramentas de criação e edição de áudio para produção das descrições inclusivas. Essas ferramentas auxiliam na exploração geográfica e cultural de maneira interativa e acessível.

Computadores com acesso à internet
Google Earth
Vídeos do YouTube sobre civilizações antigas
Materiais de pesquisa (livros, artigos, websites)
Ferramentas de criação e edição de áudio

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