O conteúdo programático incluirá fundamentos da prática jornalística, com foco em técnicas de escrita, pesquisa, entrevistas e edição de um jornal. Além disso, será abordado o trabalho em equipe e a importância de cada função dentro do grupo para o desenvolvimento do projeto. Os estudantes também serão introduzidos ao uso ético e eficaz da internet e outras fontes de pesquisa, bem como às tecnologias digitais na produção e divulgação do jornalzinho. Este projeto visa, por meio de uma abordagem prática e interdisciplinar, integrar conhecimentos de Língua Portuguesa, Ciências Sociais e Tecnologia da Informação.

Este projeto será desenvolvido utilizando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, permitindo que os alunos se envolvam ativamente em todas as etapas da criação do jornalzinho. As atividades ganharão vida por meio de Saídas de Campo virtuais ou físicas para coleta de informações, Atividades Mão-na-massa durante as sessões de escrita e edição, Rodas de Debate para discussão de ideias, e, eventualmente, a Sala de Aula Invertida para aprofundamento teórico. Este mix metodológico promoverá a colaboração, criatividade e autonomia dos alunos, fundamentais para o sucesso do projeto.

A atividade será dividida em quatro aulas de 50 minutos, totalizando 4 horas. A primeira aula focará no planejamento e divisão de equipes. Nas duas aulas seguintes, os alunos realizarão pesquisas, entrevistas e iniciam a escrita dos textos. A última aula será dedicada à revisão e edição final do jornalzinho, preparando-o para publicação.

Para a realização deste projeto, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, computadores ou tablets para a escrita e edição dos textos, materiais para entrevistas (gravador de voz ou papel e caneta para anotações), além de softwares de edição de texto. A escola poderá também dispor de uma impressora para a publicação do jornalzinho final. Estes recursos são fundamentais para a execução das atividades propostas e para a produção final do jornal.