Nesta atividade, o conteúdo programático abrangerá a escrita instrucional, enfatizando a estrutura e as características de textos que ensinam processos ou tarefas, como as receitas. Os alunos terão a oportunidade de explorar aspectos culturais e históricos através das tradições culinárias de suas famílias, valorizando a diversidade. A colaboração para a construção de um projeto comum refletirá em habilidades sociais importantes, como comunicação, participação e respeito mútuo. Por fim, a elaboração de ilustrações para acompanhar as instruções escritas permitirá aos alunos expressar criativamente informações técnicas de um processo.

Aplicando a metodologia ativa de 'Mão-na-massa', esta atividade engaja os alunos em um processo de aprendizado participativo, onde a construção do conhecimento ocorre através da prática. Será estimulado o envolvimento ativo dos estudantes, partindo da seleção de uma receita familiar significativa até a elaboração e ilustração do texto instrucional. As discussões em grupo para a montagem do livro permitirão momentos de troca cultural e reconhecimento da importância de cada contribuição individual. Desta forma, os alunos não apenas aprendem fazendo mas também cultivam valores importantes como respeito pela diversidade e o sentido de comunidade.

Com uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos, a organização das atividades está distribuída para promover aprendizado efetivo e participativo.

Para a realização desta atividade, serão necessários papel sulfite ou caderno de desenho para a escrita e ilustração das receitas, lápis de cor ou giz de cera, cola, tesouras e material para encadernação do livro coletivo. Além disso, o uso de um quadro branco ou cartolina para o planejamento coletivo da montagem do livro pode facilitar a organização das ideias e a divisão de tarefas.