A atividade 'Versos que Contam História' é uma jornada imersiva pela literatura brasileira, projetada para alunos do 1º ano do Ensino Médio, com o objetivo de explorar as transições, continuidades e rupturas que marcaram a evolução poética nacional. Os estudantes, organizados em grupos, serão incumbidos de analisar poemas de diferentes períodos literários do Brasil, desde o Barroco até a Contemporaneidade. Cada grupo focará em um poema específico, procurando desvendar as influências literárias, o contexto histórico e social do período, e como esses aspectos refletem ou contrapõem-se às tendências literárias de épocas antecedentes ou subsequentes. Após um período de análise e pesquisa, os alunos participarão de uma roda de debate, uma metodologia ativa que favorece o diálogo crítico e a partilha de perspectivas, onde apresentarão suas descobertas, debaterão com os colegas e refletirão sobre a diversidade e riqueza da literatura brasileira. Este exercício busca não apenas aprofundar o conhecimento literário dos alunos, mas também desenvolver habilidades analíticas, críticas e de expressão oral.

A avaliação será baseada tanto na participação individual quanto no trabalho em equipe. Considerar-se-á a profundidade da análise literária, a capacidade de conectar o poema com seu contexto histórico-cultural e a qualidade da apresentação no debate. A avaliação também contemplará o envolvimento dos alunos nas discussões, a argumentação e a capacidade de rebater e construir ideias de maneira respeitosa e fundamentada. Exemplos de boas práticas e feedback serão fornecidos ao longo das atividades para orientar os alunos.