Maratona de Leitura Mágica

Desenvolvida por: Kalian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos literários

A atividade 'Maratona de Leitura Mágica' é projetada para imergir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no mágico mundo da literatura, abrangendo diversos gêneros literários. A sala de aula será transformada em um cenário encorajador da leitura, decorada com elementos visuais dos diferentes gêneros literários, como contos de fada, aventura e ficção científica. Cada estudante terá a liberdade de escolher um livro que mais lhe agrade dentro desses gêneros, incentivando assim a autonomia e o gosto pessoal pela leitura. Após um período de leitura silenciosa, os alunos serão estimulados a expressar suas impressões sobre a história escolhida, seja através de um desenho que capture sua parte favorita, seja por meio de um pequeno texto explicativo. Esta criação será compartilhada com a turma, promovendo não apenas a apreciação literária mas também a oratória e a capacidade de compartilhar opiniões e interpretações. Este momento de partilha será crucial para o desenvolvimento da capacidade de escuta, do respeito mútuo e do apreço pela diversidade literária.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é fomentar o gosto pela leitura entre os alunos, além de desenvolver habilidades de compreensão textual, interpretação e expressão criativa. Utilizando a metodologia ativa Mão-na-massa, os alunos não só lerão mas também terão a oportunidade de se expressar artisticamente, conectando-se com a história em um nível mais profundo. Este tipo de aprendizagem ativa incentiva a autonomia do aluno, a capacidade de escolha e a expressão individual, aspectos essenciais no processo de formação do jovem leitor. A partilha de suas criações fomenta o respeito pelas ideias alheias e promove uma atmosfera de aprendizado colaborativo e empático.

Desenvolver o gosto pela leitura.
Aprimorar habilidades de compreensão e interpretação textual.
Estimular a expressão criativa através de desenhos e escrita.
Promover a capacidade de escuta e o respeito pelas diferentes interpretações das histórias.
Incentivar a autonomia do aluno na escolha de livros.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP16: Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
EF02LP20: Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).
EF02LP26: Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.

Conteúdo Programático

A Maratona de Leitura Mágica abrange a apreciação de textos literários de diversos gêneros, promovendo a compreensão, interpretação e expressão pessoal. A atividade se baseia em princípios de aprendizado ativo, onde os alunos são incentivados a fazer escolhas baseadas em suas preferências, interpretar textos e expressar suas ideias de forma criativa. Este conteúdo programático visa instilar uma apreciação a longo prazo pela leitura e pelas diferentes formas de comunicação e expressão humana.

Leitura de textos literários variados.
Expressão criativa através de desenhos e textos.
Partilha e discussão sobre os livros lidos.
Respeito e valorização das interpretações dos colegas.

Metodologia

Esta atividade aplica a metodologia Mão-na-massa, promovendo uma experiência imersiva de leitura e expressão criativa. Após a escolha dos livros, os alunos se dedicarão à leitura silenciosa, seguida de uma fase de criação individual, onde poderão desenhar ou escrever sobre sua parte favorita do livro. Este processo ativo de aprendizado estimula a compreensão profunda do texto lido e permite que os alunos expressem seus insights de maneira criativa. A partilha das criações com a turma serve como uma etapa de reflexão e apreciação coletiva, valorizando a diversidade de interpretações e fomentando uma comunidade de jovens leitores.

Decorar a sala com temas literários para estimular o interesse.
Permitir que os alunos escolham os livros de acordo com suas preferências.
Orientar a leitura silenciosa e individual.
Promover atividades de expressão criativa após a leitura.
Realizar um momento de partilha e diálogo entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação da atividade, escolha dos livros e início da leitura. Na segunda aula, os alunos finalizarão a leitura, criarão seus desenhos ou textos e participarão do momento de compartilhamento.

Aula 1: Apresentação, escolha dos livros e início da leitura.
Aula 2: Finalização da leitura, criação dos desenhos ou textos e compartilhamento.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, considerando a participação ativa dos alunos, a capacidade de expressão e interpretação do texto lido, bem como a criatividade empregada nos desenhos ou textos. A habilidade de compartilhar suas ideias e de ouvir as dos colegas também será valorizada. Será dada especial atenção à maneira como os alunos interagem com o texto e como utilizam a leitura como uma ferramenta para o desenvolvimento da imaginação e da expressão criativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Maratona de Leitura Mágica, serão necessários livros de diversos gêneros literários, materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas, papel), papel para escrita, uma sala de aula que possa ser decorada com elementos alusivos aos diferentes gêneros literários e recursos audiovisuais para a apresentação dos trabalhos dos alunos.

Livros de gêneros literários variados.
Materiais de desenho e papel para escrita.
Decoração temática para a sala de aula.
Recursos audiovisuais para apresentações.

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