Fazendo Arte com Padrões

Desenvolvida por: Letíci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Padrões Indígenas nas Artes Visuais

A atividade 'Fazendo Arte com Padrões' é uma proposta pedagógica interativa e prática destinada a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar e compreender os padrões encontrados na arte indígena. A partir de uma introdução sobre o significado cultural e estético destes padrões, os alunos serão incentivados a criar suas próprias obras de arte usando lápis de cor, tintas e carimbos artesanais. A atividade se concentra em padrões lineares, simétricos e orgânicos, propiciando aos estudantes uma compreensão profunda de como elementos visuais como linha e cor interagem para criar composições significativas. Este enfoque não somente enriquece o repertório artístico dos alunos mas também promove uma valorização de diferentes culturas e tradições, especificamente a riqueza cultural indígena, através das artes visuais.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito da atividade 'Fazendo Arte com Padrões' é desenvolver nos alunos uma apreciação pela arte indígena, enfatizando a compreensão dos padrões visuais e a importância cultural por trás deles. Destina-se a ampliar o repertório imagético e a capacidade de simbolização dos estudantes através da experimentação artística com formas e cores. Além disso, visa a promoção da percepção estética e a valorização da diversidade cultural encontrada nas artes visuais, apoiando os educandos na análise e criação de obras que refletem distintas matrizes estéticas e culturais, fomentando um entendimento inclusivo e integrado das tradições artísticas.

Desenvolver a percepção e apreciação de formas artísticas indígenas
Explorar elementos visuais como linha, forma e cor na criação artística
Promover o entendimento de como padrões visuais podem expressar ideias e tradições culturais
Incentivar a criatividade e expressão individual mediante a experimentação com materiais artísticos
Cultivar a valorização da diversidade cultural através das artes visuais

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.

Conteúdo Programático

Através de uma metodologia interativa e mão-na-massa, o conteúdo programático da atividade propõe uma imersão nos princípios fundamentais das artes visuais, com ênfase em padrões na arte indígena. Será abordado como elementos visuais como linha, forma e cor são fundamentais na construção de significados e expressões artísticas, articulando o conhecimento teórico com a prática criativa. A análise de artefatos indígenas servirá como ponto de partida para uma exploração mais ampla sobre como as artes visuais funcionam como uma ferramenta para a representação e comunicação de ideias, valores e tradições culturais.

Introdução à arte indígena e seus padrões estéticos
Elementos das artes visuais: linha, forma e cor
Criação de arte com padrões lineares, simétricos e orgânicos
O significado cultural dos padrões na arte
Diversidade cultural nas artes visuais

Metodologia

A atividade será realizada seguindo uma abordagem de aprendizagem baseada em projeto (ABP), permitindo que os alunos aprendam fazendo. Através da criação de arte usando padrões indígenas, serão facilitadas experiências de aprendizado ativo, onde os estudantes poderão explorar conceitos artísticos de maneira prática. Esta metodologia estimula a criatividade, o raciocínio crítico e a colaboração entre os alunos, ao mesmo tempo que proporciona um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Apresentação interativa sobre arte indígena
Atividades práticas de desenho e pintura com foco em padrões
Utilização de carimbos artesanais para explorar texturas e formas
Discussões em grupo para a reflexão sobre o processo criativo
Exposição dos trabalhos artísticos para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas etapas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira etapa, será realizada a apresentação sobre arte indígena e os alunos começarão a explorar os materiais. Na segunda etapa, os alunos continuarão com a criação de suas obras, finalizando com uma exposição coletiva.

Aula 1: Introdução à arte indígena e início da criação artística
Aula 2: Continuação da atividade manual e exposição das obras

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, levando em consideração a participação ativa dos alunos, a compreensão dos conceitos artísticos explorados e a criatividade demonstrada nas obras. Observações durante as atividades práticas, reflexões sobre o processo criativo e a capacidade de relacionar os trabalhos artísticos com as tradições culturais indígenas serão os principais critérios. Será incentivada a autoavaliação e a avaliação por pares, promovendo a capacidade crítica e reflexiva dos alunos sobre seus próprios trabalhos e dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais como papéis de várias texturas, lápis de cor, tintas, pincéis e objetos para a criação de carimbos artesanais. Tais recursos são essenciais para permitir que os alunos experimentem diferentes técnicas e materiais, incentivando a exploração criativa e a expressão individual.

Papéis de várias texturas
Lápis de cor
Tintas e pincéis
Objetos para criação de carimbos artesanais
Materiais de apoio para apresentações

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula