Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Gislai… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Sinônimos e Séries Sinonímicas

Nesta atividade inovadora, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao conceito de sinônimos de uma maneira prática e envolvente. Antes de chegar à sala de aula, eles serão direcionados a visualizar um vídeo educativo sobre sinônimos em casa, complementado por uma leitura dirigida para aprofundar seu entendimento. Com esse conhecimento prévio, os estudantes serão organizados em grupos na sala de aula para participar de uma emocionante 'caça ao tesouro'. Em vez de procurar por objetos, estarão à caça de palavras. Cada pista os guiará a localizar sinônimos cuidadosamente escondidos por todo o ambiente escolar. Essa dinâmica permitirá que explorem as nuances de significado entre palavras sinônimas e debatam suas descobertas em equipe. Ao término da atividade, uma rica discussão será conduzida para compartilhar as vivências de cada grupo, discutir os diferentes contextos em que as palavras podem ser aplicadas e reforçar o entendimento sobre séries sinonímicas. Esta experiência não apenas solidifica o aprendizado acadêmico, mas também promove habilidades de trabalho em equipe, comunicação e investigação.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade pedagógica visa proporcionar aos alunos um entendimento profundo sobre sinônimos, além de habilitá-los a reconhecer e aplicar as nuances de significado presentes nas séries sinonímicas. Através de uma abordagem prática e interativa, espera-se fomentar o pensamento crítico e a habilidade de análise linguística entre os estudantes. O trabalho em grupo estimulará comunicação, colaboração e respeito pelas ideias alheias, ao passo que a busca pelos sinônimos escondidos pela escola desenvolverá habilidades de pesquisa e observação. Ao final da atividade, os alunos deverão ser capazes de identificar sinônimos em diferentes contextos, aplicar adequadamente séries sinonímicas em situações de comunicação e perceber a riqueza e diversidade da língua portuguesa.

Identificar e aplicar sinônimos em diferentes contextos
Analisar as nuances de significado entre palavras sinônimas
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação
Fomentar o pensamento crítico e a análise linguística
Promover a compreensão da diversidade da língua portuguesa

Habilidades Específicas BNCC

EF06LP03: Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
EF06LP04: Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
EF06LP11: Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui o conceito de sinônimos, a discussão sobre séries sinonímicas e a análise de nuances de significado entre termos sinônimos. Além disso, será abordada a importância do trabalho em equipe e da comunicação eficaz durante o processo de aprendizagem colaborativa. Este programa foi desenhado para oferecer aos alunos uma compreensão mais ampla sobre o uso e a função dos sinônimos na língua portuguesa, ressaltando a sua relevância para a expressão precisa e rica em nuances.

Conceito e importância de sinônimos
Análise de séries sinonímicas
Nuances de significado entre palavras sinônimas
Importância da comunicação e trabalho em equipe
Abordagens de pesquisa e observação na aprendizagem

Metodologia

Esta atividade é baseada na metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos adquirem conhecimento previamente em casa, através de vídeo e leitura dirigida, para aplicar o aprendizado de forma prática em sala. Na 'caça ao tesouro' os alunos trabalharão em grupos, explorando a escola em busca de sinônimos, incentivando assim, a pesquisa, a observação e a colaboração entre os estudantes. A discussão final em sala servirá para consolidar os aprendizados e compartilhar as experiências, promovendo uma reflexão coletiva sobre o uso dos sinônimos.

Visualização de vídeo educativo sobre sinônimos
Leitura dirigida em casa
Divisão da turma em grupos para a caça ao tesouro
Exploração do ambiente escolar em busca de sinônimos
Discussão coletiva e compartilhamento de descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve revisão do conteúdo estudado em casa, os alunos serão organizados em grupos e iniciarão a caça ao tesouro. Na segunda aula, os grupos concluirão a atividade, se necessário, e participarão de uma discussão coletiva para compartilhar e refletir sobre suas descobertas e aprendizados.

Aula 1: Revisão e início da caça ao tesouro
Aula 2: Conclusão da caça e discussão coletiva

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, a qualidade das discussões em grupo, a correta identificação e registro dos sinônimos encontrados e a contribuição individual na discussão final. Será valorizado o esforço de colaboração, a aplicação do conhecimento prévio sobre sinônimos e a capacidade dos alunos de refletir sobre a diversidade da língua portuguesa. Exemplos de desempenho exemplar podem incluir a descoberta de sinônimos menos óbvios ou a articulação clara das nuances de significado durante a discussão final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários: vídeo educativo sobre sinônimos, material de leitura complementar, pistas impressas para a caça ao tesouro, fichas ou cadernetas para anotação dos sinônimos encontrados, e um espaço adequado para a discussão coletiva. Estes recursos são fundamentais para garantir o sucesso da atividade, permitindo que os alunos explorem os conceitos de maneira prática e interativa.

Vídeo educativo sobre sinônimos
Material de leitura complementar
Pistas impressas para a caça ao tesouro
Fichas ou cadernetas para registro dos sinônimos
Espaço para discussão coletiva

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