Esta atividade abrange aspectos interdisciplinares das Ciências Naturais e Língua Portuguesa, focando na observação da natureza, registro de observações científicas e desenvolvimento de textos descritivos. Os alunos serão introduzidos às técnicas de observação naturalista e à importância do detalhamento em registros científicos, bem como à estrutura de um texto descritivo e adaptação de linguagem para diferentes públicos. Além disso, a atividade fortalece a percepção da interconexão entre seres vivos e o ambiente, sublinhando a importância da conservação ambiental.

Adotaremos a metodologia ativa Saída de Campo, promovendo uma experiência imersiva de aprendizado. A atividade começa com uma preparação em sala de aula, onde a prática de observação científica será discutida. Segue-se a exploração guiada ao redor da escola, permitindo aos alunos interagir diretamente com o ambiente natural. A etapa seguinte envolve a transferência das observações registradas para textos descritivos estruturados. Esta abordagem prática visa engajar ativamente os alunos no processo de aprendizado, incentivando a investigação, observação e expressão escrita.

A atividade está planejada para ser executada em um total de 5 horas, distribuídas em 6 aulas de 50 minutos. Iniciar-se-á com aulas teóricas para preparação, seguidas pela saída de campo, registro das observações e, por fim, a redação e revisão dos textos descritivos a serem compartilhados no blog de ciências.

Para a realização desta atividade, serão necessários cadernos ou blocos de notas para uso como diários de campo, lápis ou canetas, material para pesquisa como livros e acesso à internet para a preparação da redação dos textos. Pode-se também considerar o uso de câmeras ou smartphones para registro fotográfico como suporte às anotações, além de lupas para observação detalhada de plantas e insetos.