O conteúdo programático abrange o estudo dos sons de diferentes animais e como estes podem ser reproduzidos através de instrumentos e voz. Foca-se no desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas relacionadas ao ritmo e à percepção auditiva. Os alunos aprenderão sobre a importância do som na comunicação dos animais e como isso pode ser traduzido artisticamente. O ensino da formação de uma orquestra de brincadeira, a criação de narrativas musicais e o trabalho cooperativo são fundamentais para atingir uma compreensão completa dos objetivos pedagógicos.

A metodologia centra-se na pedagogia ativa, estimulando a participação das crianças em todas as etapas do processo. São utilizadas dinâmicas de grupo, exercícios de escuta ativa e atividades práticas com instrumentos musicais. Este plano de aula se apoia no conceito de 'aprender fazendo', com enfoque na experimentação e descoberta. A instrução colaborativa é incentivada para desenvolver não só habilidades musicais, mas também sociais.

O cronograma é estruturado em sessões de 60 minutos, totalizando 20 horas de atividades práticas. Cada aula será dedicada a diferentes aspectos da atividade, desde a introdução aos conceitos, passando pela prática com instrumentos, até a apresentação e feedback. As atividades são progressivas e acumulativas, garantindo que as crianças consolidem seu aprendizado e experimentem uma vasta gama de experiências musico-sonoras.

Os materiais utilizados são simples e acessíveis, permitindo que os alunos criem instrumentos musicais a partir de objetos comuns do dia a dia. Isso favorece a criatividade e proporciona entendimento sobre a reaplicação de materiais em formas novas e artísticas. Ferramentas tecnológicas básicas podem ser utilizadas para apresentar exemplos sonoros, enquanto que materiais tradicionais como papel, cola e tintas serão aplicados na construção de instrumentos.