Aventura no Reino dos Movimentos

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Coordenação Motora e Ritmos

A atividade 'Aventura no Reino dos Movimentos' é projetada para proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizado única e envolvente ao explorar o movimento através da dança. Os alunos serão incentivados a se imaginarem em uma aventura no Reino dos Movimentos, onde cada um escolherá um animal para representar. Eles terão que enfrentar diversos desafios usando deslocamentos e ritmos de movimento distintos. O professor irá guiar a turma nessa narrativa interativa, incentivando o movimento físico e o envolvimento emocional. Este exercício é destinado a aprimorar a coordenação motora dos alunos e aprofundar seu entendimento sobre ritmos espaciais. A intervenção pedagógica inclui atividades como correr no lugar como se estivessem atravessando um rio ou caminhar lentamente como se estivessem sobre areia movediça.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade é destinada a promover o desenvolvimento das capacidades motoras dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, através de uma abordagem lúdica de aprendizado. Através da simulação de enfrentamento de desafios em um ambiente imaginário, almeja-se incentivar os estudantes a explorarem formas diversificadas de movimento. O objetivo é também desenvolver a consciência espacial e compreensão dos diferentes ritmos de movimento. Além disso, espera-se que a prática contribua para o desenvolvimento emocional dos alunos, através da identificação e interpretação de diferentes movimentos de animais.

Desenvolver coordenação motora fina e grossa.
Estimular a consciência espacial e ritmos de movimento.
Incentivar a expressão corporal através da dança.
Fomentar o envolvimento emocional e a imaginação.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR10: Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade compreende essencialmente o desenvolvimento físico e motor dos alunos, através de atividades que envolvem movimentos corporais inspirados em animais. Ao simular uma aventura no Reino dos Movimentos, os estudantes terão a oportunidade de experimentar deslocamentos em diferentes planos e direções, conduzidos por ritmos variados. O conteúdo aborda principalmente experiências de coordenação motora e espacial, promovendo a autonomia do aluno em desenvolver suas habilidades de movimento.

Movimentação inspirada em animais.
Deslocamentos em diferentes planos e direções.
Interpretação de ritmos variados de movimento.

Metodologia

A metodologia proposta para a atividade é centrada no aprendizado lúdico e experimental. As crianças serão encorajadas a participarem de uma narrativa que exige interação física e criatividade. O professor assumirá o papel de facilitador, conduzindo a narrativa e propondo desafios de movimento. A abordagem metodológica inclui momentos de demonstração, explicação e execução. Também serão utilizados recursos auditivos e visuais para enriquecer a experiência e estimular a participação ativa.

Participação em narrativa interativa.
Demonstração e prática guiada.
Uso de música e estímulos visuais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser realizada em duas sessões de 60 minutos, garantindo que todas as fases da narrativa possam ser exploradas com tempo adequado. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos à história e escolherão seus animais, começando os desafios iniciais. Na segunda aula, a atividade continuará com novos desafios e uma sessão de conclusão, onde os alunos compartilharão suas experiências.

Aula 1: Introdução à narrativa e desafios iniciais.
Aula 2: Continuação da narrativa e conclusão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em observações feitas durante as atividades práticas. O professor deve observar a habilidade dos estudantes em realizar os movimentos propostos, considerando a coordenação motora e a adaptação aos ritmos. Critérios incluirão a criatividade na interpretação dos movimentos dos animais, o envolvimento emocional durante a narrativa, e a capacidade de trabalhar os diferentes ritmos e direções. Exemplos de avaliação incluem a observação de como os alunos incorporam movimentos de animais escolhidos e como respondem aos desafios rítmicos propostos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem equipamentos que apoem os movimentos e estimulam a criatividade. O uso de uma seleção variada de músicas será fundamental para criar ambientes distintos para cada desafio na narrativa. Espaço amplo, seguro e livre de obstáculos será necessário para que os alunos possam se movimentar livremente e com segurança.

Seleção de músicas variadas.
Espaço amplo e seguro.
Objetos que simulem diferentes terrenos.

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