Desenvolvida por:
Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Exploração Musical
A Caça ao Tesouro Musical é uma atividade vibrante e interativa destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental que busca integrar música, jogo e aprendizado de forma inovadora. Através desta iniciativa, os estudantes serão convidados a embarcar em uma aventura pela sala de aula, onde instrumentos musicais estarão escondidos à espera de serem descobertos. Cada instrumento encontrado será uma nova oportunidade de exploração sonora, onde os pequenos aprenderão os básicos sobre como produzir sons e ritmos, sob a orientação cuidadosa do professor. Tendo em mãos esses novos conhecimentos e ferramentas, os alunos serão divididos em pequenos grupos, e terão como desafio usar sua criatividade e colaboração para compor suas próprias peças musicais. Este projeto promove não só habilidades musicais, como também ressalta a importância do trabalho em equipe, da investigação e da expressão criativa.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é fazer com que os alunos vivenciem a música de maneira concreta e envolvente, explorando e expandindo sua compreensão acerca de ritmos, sons e harmonias. Espera-se que, ao interagir diretamente com os instrumentos, os alunos aprimorem sua percepção auditiva e sua habilidade rítmica, bem como desenvolvam uma apreciação pela música. Ademais, através do trabalho em grupo na composição de suas próprias músicas, mira-se cultivar habilidades sociais como comunicação, colaboração e respeito mútuo, fundamentais tanto no ambiente escolar quanto na vida fora dele.
- Explorar e identificar diferentes sons e ritmos através de instrumentos musicais
- Desenvolver habilidades sociais como trabalho em equipe, comunicação e respeito
- Estimular a criatividade na composição de peças musicais próprias
- Aprimorar a percepção auditiva e a capacidade rítmica
Habilidades Específicas BNCC
- EI03ET06 - Explorar e identificar instrumentos musicais, fontes sonoras e materiais sonoros diversos.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta aula é planejado para facilitar uma imersão profunda no mundo da música, começando com a descoberta e exploração de instrumentos musicais variados. Através do jogo de caça ao tesouro, os alunos serão estimulados a explorar a sala em busca dos instrumentos, iniciativa que serve tanto para energizar o aprendizado quanto para quebrar a rotina da sala de aula. Posteriormente, ao aprenderem conceitos básicos de cada instrumento encontrado, será introduzida a ideia de composição coletiva, onde conhecimento, criatividade e colaboração se fundem para criar música.
- Identificação e exploração de instrumentos musicais
- Fundamentos básicos de ritmo, melodia e harmonia
- Composição de música em grupo
Metodologia
A metodologia empregada na Caça ao Tesouro Musical integra diversas técnicas de ensino ativo, incluindo Atividade Mão-na-massa, onde os alunos terão a chance de interagir diretamente com os instrumentos; Roda de Debate, que será utilizada para discutir as descobertas; e Aprendizagem Baseada em Jogos, pela própria dinâmica da caça ao tesouro. Essa combinação visa não só tornar o aprendizado mais atraente e menos formal, mas também incentivar a participação ativa dos estudantes em todas as etapas do processo pedagógico.
- Caça ao tesouro para localização dos instrumentos
- Exploração e prática simples dos instrumentos encontrados
- Criação coletiva de música em pequenos grupos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em 4 aulas de 60 minutos, possibilitando uma imersão progressiva e bem estruturada em cada etapa do projeto. A primeira aula será dedicada à introdução e ao início da caça ao tesouro. Na segunda, os alunos trabalharão na exploração dos instrumentos encontrados. A terceira aula será reservada para o início da composição em grupos. Por fim, na quarta aula, os alunos apresentarão suas composições ao restante da classe, seguido por uma reflexão conjunta sobre o aprendizado adquirido.
- Aula 1: Introdução ao projeto e início da caça
- Aula 2: Exploração dos instrumentos musicais
- Aula 3: Composição coletiva das peças musicais
- Aula 4: Apresentações das composições e reflexão do grupo
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa, focando no processo de aprendizagem e colaboração mais do que em resultados finais. Os alunos serão avaliados quanto à sua participação e engajamento durante a caça ao tesouro, sua habilidade de trabalho em grupo e o esforço aplicado na criação das composições. Será considerado especialmente o desenvolvimento de habilidades sociais e musicais ao longo do projeto. Incentivos verbais e feedback construtivo serão dados continuamente, visando aperfeiçoar tanto o aprendizado musical quanto o desenvolvimento pessoal dos alunos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário dispor dos seguintes materiais: uma variedade de instrumentos musicais, tais como flautas, tamborins, chocalhos e teclados, todos dispostos e escondidos pela sala de aula. Além disso, etiquetas ou pistas que conduzirão os alunos até os instrumentos serão essenciais para a dinâmica da caça ao tesouro. O professor também deve preparar pequenos guias ou fichas com informações básicas de como manusear cada instrumento encontrado.
- Instrumentos musicais variados
- Etiquetas ou pistas para a caça ao tesouro
- Guias ou fichas informativas sobre os instrumentos
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