Caixa Mágica de Personagens

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Teatro e Criação de Personagens

A atividade 'Caixa Mágica de Personagens' tem como propósito introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao mundo do teatro de maneira lúdica e criativa. Os estudantes irão explorar personagens variados, sorteados aleatoriamente de uma 'caixa mágica'. Cada personagem possui características únicas e entonações específicas que as crianças deverão interpretar por meio de elementos teatrais como a voz e fisicalidades diversas. Essa atividade visa explorar a teatralidade encontrada no cotidiano, incentivando a interpretação criativa e a imaginação dos alunos. Além disso, ao trabalhar em grupos para criar cenas improvisadas, os estudantes desenvolvem sua habilidade de cooperação e um repertório simbólico e ficcional. Essa abordagem não só promove a interação social, mas também potencializa a capacidade dos alunos de se expressarem artisticamente, ao mesmo tempo em que respeitam e valorizam as diferenças de cada personagem e história.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos principais desta atividade incluem a introdução ao teatro como forma de expressão artística e a motivação dos alunos para explorar suas capacidades criativas. Os estudantes serão incentivados a perceberem e valorizarem as nuances das expressões dramáticas e a desenvolverem uma compreensão mais profunda da teatralidade nos acontecimentos diários. Além disso, a atividade visa estimular a cooperação em grupo, promovendo uma experiência de aprendizagem coletiva que valoriza o trabalho em equipe e o respeito mútuo.

Explorar a teatralidade e criatividade ao representar diferentes personagens.
Fomentar o trabalho colaborativo em pequenos grupos.
Desenvolver a capacidade de simbolizar e imaginar narrativas teatrais.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR18: Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
EF15AR19: Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
EF15AR20: Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está organizado de forma a promover uma experiência teatral rica em diversidade e criatividade. As crianças irão perceber o teatro como uma manifestação cultural multifacetada, capaz de incorporar experiências e histórias do cotidiano de forma simbólica. Através do uso de elementos como voz, entonação, movimento e expressão corporal, os estudantes serão desafiados a criar personagens e narrativas que refletem aspectos de diferentes matrizes culturais.

Introdução ao teatro e suas diferentes formas.
Desenvolvimento de personagens fictícios.
Expressão corporal e vocal em situações teatrais.
Criação de narrativas a partir da improvisação.

Metodologia

A metodologia aplicada busca promover uma aprendizagem ativa e participativa, onde os alunos são os protagonistas do processo educativo. A utilização de uma 'caixa mágica' como ponto de partida para a criação teatral amplia o campo de possibilidades criativas. A dinâmica proposta envolve a exploração de diferentes técnicas de improvisação e expressão artística, permitindo que os alunos se sintam seguros para experimentar e compartilhar suas ideias com o grupo. Os professores atuam como mediadores, orientando e incentivando o engajamento dos alunos.

Uso de uma 'caixa mágica' para sorteio de personagens.
Atividades de aquecimento vocal e corporal.
Exploração de técnicas de improvisação teatral.
Trabalho em grupos para criação de cenas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está distribuído em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo que as crianças tenham tempo suficiente para explorar, criar e apresentar suas cenas. Na primeira aula, serão realizadas atividades de introdução e preparação, enquanto na segunda aula está reservada para o desenvolvimento das cenas e suas apresentações.

Aula 1: Introdução ao teatro e sorteio de personagens. Exploração inicial através de aquecimento vocal e físico.
Aula 2: Desenvolvimento e ensaio das cenas em grupos. Apresentação das cenas criadas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e observacional, focando no engajamento e desenvolvimento de habilidades ao longo das duas aulas. O professor observará a participação dos alunos, o entusiasmo nas atividades de criação, e a capacidade de colaborar com os colegas na construção das cenas. Exemplos de critérios incluem a inovação nas ideias apresentadas, a adequação dos gestos e entonações de acordo com cada personagem, e a habilidade de trabalhar em grupo respeitando as contribuições dos demais. O feedback será dado ao final da apresentação das cenas, destacando tanto os aspectos positivos quanto sugestões de aprimoramento.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais simples que estimulam a imaginação e facilitam a imersão das crianças no universo teatral. A preparação dos personagens a serem sorteados requer criatividade e pode ser feita utilizando materiais disponíveis na escola.

Caixa mágica contendo cartões com descrições de personagens.
Espaço amplo para movimentação e ensaio das cenas.
Objetos simples que podem servir de adereços (ex.: chapéus, lenços, etc.).

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