Contação de Histórias em Movimento

Desenvolvida por: Roseli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Arte

Temática: Expressão Corporal e Contação de Histórias

A atividade 'Contação de Histórias em Movimento' é projetada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no processo de contar histórias utilizando o corpo como principal meio de expressão. Através desta prática, busca-se incentivar a criatividade, expressão corporal e capacidade de síntese dos estudantes, explorando a arte da dança e movimento como formas narrativas. Os alunos serão convidados a criar suas próprias histórias curtas e, com o suporte do professor, transformar essas narrativas em sequências de gestos e movimentos. Uma seleção de músicas de fundo, cuidadosamente escolhida para acompanhar as performances, ajudará a estabelecer o tom e enriquecer a experiência da contação de história por meio da dança. Esta atividade promove o desenvolvimento de habilidades expressivas, criativas e de comunicação, ao mesmo tempo em que proporciona uma compreensão profunda de como o corpo pode ser um instrumento poderoso para contar histórias.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma profunda compreensão e valorização da expressão corporal como meio de narrativa, estimulando os alunos a explorar sua criatividade e imaginação. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de elaborar e apresentar histórias utilizando o movimento corporal, desenvolvendo não apenas habilidades expressivas, mas também a capacidade de trabalhar em equipe, ouvir atentamente e respeitar as criações dos colegas. Além disso, visa-se cultivar a apreciação pelas diversas formas de arte, especialmente a dança, e entender como diferentes elementos como música, movimento e expressão podem se combinar para contar histórias ricas e envolventes.

Desenvolver a habilidade de expressão corporal como forma de narrativa.
Estimular a criatividade e imaginação na criação de histórias.
Promover a compreensão de como música e movimento podem trabalhar juntos na contação de histórias.
Fomentar habilidades sociais como trabalho em equipe, escuta ativa e respeito mútuo.
Cultivar uma apreciação pelas diversas formas de arte, especialmente a dança.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está alinhado com os objetivos de aprendizagem que visam a desenvolver a expressão, a criatividade e a percepção artística dos alunos por meio da contação de histórias utilizando o corpo. Ao integrar elementos da dança e do movimento com narrativas criadas pelos próprios alunos, busca-se proporcionar uma experiência educativa rica, que desafia os estudantes a pensar criticamente sobre como expressar ideias sem o uso da fala. Este conteúdo programático é estruturado para promover uma compreensão multidisciplinar, abraçando tanto a educação física quanto as artes, e ressaltar a importância da expressão corporal na comunicação e na arte.

Conceitos básicos de expressão corporal e dança como forma de narrativa
Criação e desenvolvimento de histórias pessoais
Transformação de narrativas em movimentos e gestos
Escolha e aplicação de música para complementar a contação da história
Apresentação e apreciação respeitosa das criações dos colegas

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que promove o envolvimento e a motivação dos alunos através de atividades lúdicas. Este enfoque permite que os estudantes se envolvam ativamente na criação e representação de histórias, utilizando seu próprio corpo como ferramenta de expressão. O professor atuará como facilitador, guiando os estudantes através do processo de concepção de histórias, dando suporte na escolha de movimentos que melhor expressam suas narrativas e na seleção de músicas de fundo adequadas. Aulas práticas e interativas serão realizadas, encorajando a experimentação e exploração de diferentes formas de expressão corporal.

Brainstorming para criação de histórias
Oficinas de movimento e expressão corporal
Seleção de músicas de fundo para as histórias
Ensaios em pequenos grupos
Apresentações individuais com feedback construtivo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Contação de Histórias em Movimento' será dividida em duas aulas de 30 minutos cada, com o total de 1 hora. A primeira aula será dedicada à criação de histórias e à introdução dos conceitos básicos de expressão corporal e dança como meio de narrativa. A segunda aula focará nos ensaios e nas apresentações finais das 'danças das histórias' dos alunos, permitindo que compartilhem suas criações com a turma.

Aula 1: Criação de histórias e introdução à expressão corporal (30 minutos)
Aula 2: Ensaios e apresentações das 'danças das histórias' (30 minutos)

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação, criatividade, expressão corporal e capacidade de trabalhar em equipe. Observar-se-á o envolvimento dos alunos durante as fases de criação, preparação e apresentação, avaliando a originalidade e coesão da história com os movimentos escolhidos. Será dada atenção especial à forma como os estudantes conseguem comunicar suas histórias através da expressão corporal, bem como o respeito e apoio dado às apresentações dos colegas. Essa metodologia de avaliação visa reconhecer o esforço e progresso dos alunos, ao invés de julgar a performance baseada em critérios rígidos ou competitivos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização deste plano de aula, serão necessários alguns materiais básicos e recursos tecnológicos. A sala de aula deve ser espaçosa o suficiente para permitir movimentação livre. Será necessário acesso a um sistema de som para reprodução das músicas de fundo durante as apresentações. Recomenda-se também o uso de materiais visuais, como imagens ou vídeos, para inspirar os alunos na criação de suas histórias e nos movimentos de dança. Materiais de escrita para anotação das ideias de histórias e possíveis sequências de movimento podem ser úteis durante as fases de planejamento.

Espaço amplo para movimentação
Sistema de som para música de fundo
Materiais visuais (imagens, vídeos) para inspiração
Materiais de escrita (lápis, papel)
Câmera ou smartphone para registro das apresentações, se desejado

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

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