Nesta atividade, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão convidados a imergir no universo das manifestações artísticas da região, através de uma apresentação feita pelo professor que exibirá fotos e exemplos de obras de arte de artistas locais e regionais. Tal iniciativa buscará não somente apresentar a arte local como também contextualizar cada obra dentro de seu significado cultural e social. Após essa rica introdução, os estudantes terão a oportunidade de escolher uma obra que tenha despertado seu interesse ou inspiração. Com base nessa escolha, eles utilizarão os materiais disponíveis em sala para criar suas próprias representações artísticas. Estas novas criações não serão apenas um exercício de expressão individual, mas também uma ponte para a valorização das manifestações culturais locais, percebendo a arte como um elemento vivo e presente em seu cotidiano. A culminância do projeto se dará no compartilhamento das obras criadas pelos alunos com a turma, onde cada um narrará uma pequena história sobre sua criação, praticando assim a habilidade narrativa e a capacidade de expressão própria, além de fomentar a apreciação da arte e cultura local.
Com esta atividade pretendemos que os alunos desenvolvam uma apreciação pelas artes visuais, especialmente aquelas que fazem parte de seu contexto local e regional, e reconheçam a importância da arte como meio de expressão cultural. Visa-se ainda estimular a criatividade, a expressão individual e a capacidade narrativa, promovendo um ambiente em que os estudantes possam expressar suas ideias e sentimentos de forma artística. Adicionalmente, almeja-se proporcionar um espaço de respeito e admiração pelas diferentes manifestações artísticas, valorizando a diversidade cultural e incentivando a prática da empatia e do compartilhamento de experiências.
O conteúdo programático desta atividade é projetado para introduzir os alunos ao mundo das artes e da cultura local de forma envolvente. Abrangendo desde a identificação e apreciação das artes visuais, exploração dos elementos constitutivos das obras, até a conexão destas com suas matrizes estéticas e culturais, o conteúdo visa fornecer uma base sólida para a compreensão e valorização das manifestações artísticas locais e regionais.
Adotando uma metodologia ativa, esta atividade encoraja os alunos a serem os principais agentes de seu aprendizado. A apresentação inicial pelo professor serve como um ponto de partida, após o qual os alunos assumem um papel ativo na seleção de obras que os inspiram e na criação de suas próprias peças artísticas. Esse processo não somente promove uma aprendizagem significativa como também incentiva o pensamento crítico, a reflexão cultural e o desenvolvimento das habilidades de expressão.
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, acontecerá a apresentação das obras e a escolha individual dos alunos. A segunda aula será dedicada à criação das peças artísticas e ao seu compartilhamento com a turma.
A avaliação será formativa e contínua, observando a participação, engajamento e criatividade dos alunos ao longo do projeto. A capacidade de expressão, tanto artística quanto narrativa, será considerada, assim como o respeito e apreciação pelas obras dos colegas. Um feedback construtivo será proporcionado, incentivando a reflexão sobre o próprio processo criativo e a valorização das contribuições culturais locais e regionais.
Para a execução desta atividade, serão necessários diversos materiais que permitam aos alunos explorar suas capacidades criativas. Isso inclui papel, tintas, pincéis, lápis de cor, tesouras, cola e quaisquer outros materiais recicláveis ou de arte que possam enriquecer sua expressão artística. Além disso, dispositivos digitais poderão ser utilizados para a apresentação das obras de arte locais e regionais.
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