Desenvolvida por:
Debora…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Expressão e Movimento
A atividade 'Dança das Cores' visa integrar a expressão artística através da dança com o aprendizado das cores, explorando como diferentes tons podem ser interpretados e expressos por meio do movimento. Os alunos serão divididos em grupos, cada um representando uma cor específica, como vermelho, azul, amarelo ou verde, e receberão fitas ou tecidos da cor correspondente. A música irá guiar os estudantes na criação de uma coreografia curta que expresse as emoções ou sensações atribuídas à sua cor. A atividade incentiva a criatividade, a cooperação e promove a expressão pessoal das crianças, integrando habilidades motoras com percepções sensoriais e emocionais.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal desta aula é permitir que os alunos usem a dança como uma forma de expressão artística ao explorarem a relação entre cores e sentimentos. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades motoras, criatividade e cooperação em grupo enquanto conectam cor e movimento. A atividade também busca incentivar a expressão individual e coletiva, promovendo uma melhor compreensão emocional e sensorial dos conceitos de cor.
- Desenvolver a criatividade através da dança.
- Reconhecer e explorar emoções associadas a diferentes cores.
- Trabalhar em equipe para criar uma coreografia.
Habilidades Específicas BNCC
- [EF15AR0
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade abrange a exploração das cores e suas associações emocionais, bem como a introdução aos conceitos básicos de expressão corporal e coordenação motora através da dança. Além disso, promove o entendimento e a utilização de técnicas simples de coreografia, incentivando a criação coletiva.
- Exploração de cores e suas emoções vinculadas.
- Práticas de expressão corporal através da dança.
- Criação e apresentação de coreografias em grupo.
Metodologia
A metodologia aplicada nessa atividade concentra-se em uma abordagem prática e envolvente, onde os alunos aprenderão fazendo. A vivência através da dança permitirá que os estudantes sejam os protagonistas do seu aprendizado, estimulando tanto sua autonomia quanto trabalho em equipe, em um ambiente encorajador e colaborativo.
- Divulgação e distribuição de materiais coloridos.
- Exploração guiada das emoções associadas a cada cor.
- Criação coletiva de coreografias baseadas nas cores.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade é planejado para otimizar o tempo de práticas artísticas e reflexões. Serão duas aulas que complementam os momentos práticos com discussões reflexivas sobre o aprendizado vivenciado, focando na expressão artística e na cooperação intergrupal.
- Aula 1: Introdução às cores e suas emoções; formação dos grupos e começo da criação de coreografias.
- Aula 2: Refinamento das coreografias, ensaios finais e apresentações dos grupos, seguidos de um momento de feedback colaborativo.
Avaliação
A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua durante a atividade, através da observação direta dos processos de criação e cooperação entre os grupos. Os critérios de avaliação incluirão a participação ativa, a criatividade demonstrada nas coreografias, a interpretação das emoções associadas às cores, e a capacidade de os alunos trabalharem em conjunto. Exemplo: um grupo que consegue transformar a cor vermelha em uma dança animada que expressa energia e entusiasmo, demonstrando cooperação e originalidade, receberá uma avaliação positiva.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para essa atividade incluem materiais que facilitem a expressão artística e a percepção sensorial dos alunos. Os materiais escolhidos visam proporcionar uma experiência rica e diversificada, potencializando o aprendizado e a criatividade através da dança e cor.
- Fitas ou tecidos coloridos representando diferentes cores.
- Reprodutor de música e seleção de músicas adequadas.
- Espaço amplo para prática de dança e movimentação.
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