Dançando com as Cores

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Expressão Corporal e Musicalidade

A atividade 'Dançando com as Cores' é focada em estimular a criatividade e a expressão pessoal dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental através da música e da dança. Os alunos são convidados a participar de uma roda de debate onde cada um escolhe uma cor que representa o sentimento despertado por uma música específica. Após a escolha da cor, cada criança expressa esse sentimento através da dança, explorando movimentos intuitivos e criativos. O objetivo é promover a apreciação das diferentes interpretações e sentimentos que a música pode evocar, além de incentivar a expressão corporal livre. Essa atividade não apenas desenvolve a capacidade de comunicação e expressão dos alunos, mas também promove a empatia e a compreensão das diferenças, ao permitir que cada um expresse suas emoções de maneira única.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem desenvolver a capacidade dos alunos de expressarem suas emoções e sentimentos através da arte, especificamente utilizando a dança como linguagem. A intenção é que os alunos reconheçam e nomeiem suas emoções, associando-as a cores, o que facilita a comunicação dos mesmos de maneira não verbal. A atividade visa estimular a criatividade e incentivar a livre expressão corporal, permitindo que os alunos interpretem a música conforme seus sentimentos pessoais. Além disso, busca sensibilizar os alunos para a diversidade de interpretações e a importância de respeitar as diversas formas de expressão e sentimentos dos colegas.

Expressar emoções e sentimentos através da dança.
Reconhecer e nomear cores associadas a emoções.
Respeitar as interpretações e sentimentos dos colegas.
Desenvolver a capacidade de comunicação não verbal.
Estimular a criatividade e a expressão corporal livre.

Habilidades Específicas BNCC

EF01AR01: Explorar diferentes movimentos corporais, ampliando a percepção corporal, expressividade e criatividade.
EF01AR02: Experimentar diferentes formas de expressão através de materiais, sons, gestos e movimentos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Dançando com as Cores' foca na intersecção entre música, cores e sentimentos, explorando como esses elementos podem ser usados para a expressão pessoal e a compreensão de emoções. A atividade envolve o reconhecimento das emoções que a música pode despertar, a identificação das cores correspondentes a essas emoções e a expressão desses sentimentos através da dança. Também se aborda a apreciação das diferentes maneiras de interpretação da música e o respeito pela diversidade de sentimentos e expressões entre os colegas.

Interpretação de músicas através de cores.
Expressão corporal e dança.
Reconhecimento e nomeação de emoções e sentimentos.
Exploração de movimentos criativos e livres.
Apreciação e respeito pelas interpretações dos colegas.

Metodologia

A metodologia a ser aplicada nesta atividade segue uma abordagem lúdica e participativa, incentivando os alunos a se expressarem livremente. A atividade começa com a escolha de músicas variadas, promovendo um ambiente de escuta ativa. Em seguida, inicia-se a roda de debate sobre as cores e sentimentos associados a cada música, facilitada pelo professor. Os alunos então expressam esses sentimentos através da dança, promovendo a interação e a livre expressão corporal. Essa metodologia propicia um ambiente inclusivo onde se valoriza a contribuição pessoal de cada aluno.

Escolha de músicas variadas.
Roda de debate sobre cores e sentimentos.
Facilitação da expressão através da dança.
Interação e livre expressão corporal.
Promoção de um ambiente inclusivo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é organizado de forma a proporcionar tempo adequado para a exploração e expressão dos sentimentos dos alunos. A carga horária total de 20 horas está dividida em 5.0 aulas de 240 minutos cada, permitindo uma abordagem profunda e interativa a cada etapa da atividade. As sessões são planejadas para incluir debates, danças e momentos de reflexão, assegurando que os alunos tenham a oportunidade de entender, explorar e expressar completamente suas emoções e sentimentos associados à música.

Aula 1: Introdução à atividade e escolha de músicas.
Aula 2: Debate sobre cores e sentimentos.
Aula 3: Expressão corporal e dança (1ª parte).
Aula 4: Expressão corporal e dança (2ª parte).
Aula 5: Reflexão e apreciação das diversas interpretações.

Avaliação

A avaliação na atividade 'Dançando com as Cores' será realizada de forma qualitativa, focando na participação e envolvimento dos alunos no processo de explorações musicais e corporais. Serão observados elementos como a capacidade de associar emoções às cores, a criatividade na expressão corporal e o respeito pelas interpretações dos colegas. Exemplos de critérios incluem a expressão única de sentimentos, a contribuição no debate em grupo e a abertura para experimentar diferentes movimentos e formas de expressão. Um feedback individual será dado a cada aluno para valorizar suas contribuições e incentivá-los a continuar a explorar suas habilidades artísticas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais que facilitem a expressão dos alunos e criem um ambiente propício para a atividade. Músicas variadas e adequadas à faixa etária serão essenciais para inspirar os sentimentos a serem expressos. Espaço aberto e seguro será necessário para permitir que os alunos se movam livremente durante a dança. Materiais como papéis coloridos podem ajudar as crianças a visualizarem e expressarem suas emoções através das cores de forma mais tangível.

Músicas variadas adequadas para crianças.
Espaço amplo e seguro para movimentação.
Materiais artísticos como papéis coloridos.
Áudio e equipamento para reprodução musical.
Materiais para decorar o ambiente, criando uma atmosfera inspiradora.

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