Expedição das Cores

Desenvolvida por: Ana Ca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cores Primárias e Secundárias

A atividade 'Expedição das Cores' é desenvolvida para introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental os conceitos das cores primárias (azul, amarelo e vermelho) e como essas podem ser misturadas para criar as cores secundárias. Iniciando com uma breve exposição teórica sobre as cores, a atividade logo se torna prática ao fornecer aos alunos materiais como papel branco, tintas das cores primárias e pincéis. Os estudantes serão instigados a explorar a mistura de cores de maneira livre, com o objetivo de descobrirem por si mesmos as novas cores que podem criar. A atividade promoverá o trabalho em equipe ao dividir a turma em pequenos grupos, estimulando a colaboração e o diálogo sobre as descobertas e criações entre os colegas. O professor terá um papel ativo ao circular pelos grupos, incentivando as discussões e a observação crítica sobre o uso de elementos das artes visuais como linha, forma e espaço, enriquecendo assim a experiência educacional através desta exploração criativa e colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa a introdução e o reconhecimento das cores primárias e a exploração da mistura dessas para a obtenção das cores secundárias de uma maneira prática e significativa. Além disso, busca-se desenvolver nos alunos habilidades de colaboração, diálogo e reflexão crítica sobre o processo criativo e a utilização dos elementos constitutivos das artes visuais. Deseja-se que os estudantes desenvolvam uma compreensão inicial sobre como as cores interagem e a importância dessas na composição de obras artísticas, além de estimular a expressão e criatividade individual e coletiva.

Reconhecer as cores primárias e explorar a criação de cores secundárias através da mistura.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação ao colaborar e dialogar com os colegas.
Estimular a expressão criativa e a reflexão sobre o processo artístico.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR06: Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Expedição das Cores' incide sobre as artes visuais, com foco inicial nas cores primárias e como estas se combinam para formar as cores secundárias. O objetivo é integrar o aprendizado teórico às práticas artísticas, promovendo uma compreensão profunda e aplicada dos conceitos aprendidos. Tal abordagem pretende também cultivar nos alunos um senso crítico e apreciativo das artes visuais, enfatizando a importância da experimentação, da expressão individual e do diálogo colaborativo.

Cores Primárias: azul, amarelo e vermelho.
Criação de Cores Secundárias: misturando cores primárias.
Elementos das Artes Visuais: linha, forma e espaço.

Metodologia

A metodologia ativa aplicada na 'Expedição das Cores' enfatiza a aprendizagem pela ação. Ao permitir que os alunos experimentem com as cores de forma livre, esta abordagem visa promover uma compreensão mais aprofundada e memorável dos conceitos apresentados. A colaboração em pequenos grupos incentiva o diálogo e a troca de ideias, enquanto a circulação do professor garante a orientação necessária, promovendo uma atmosfera de aprendizado dinâmica e interativa. Ao integrar teoria e prática, busca-se um engajamento mais significativo dos alunos com o conteúdo.

Exploração livre da mistura de cores.
Trabalho colaborativo em pequenos grupos.
Orientação direta e estimulação do diálogo pelo professor.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade 'Expedição das Cores' é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será apresentada a teoria das cores primárias e como formar cores secundárias, seguida de um início prático da mistura de cores. A segunda aula será dedicada à continuação das explorações práticas e à discussão em grupo sobre as descobertas e criações, finalizando com uma reflexão conjunta sobre o processo e os aprendizados.

Aula 1: Introdução às cores primárias e início da exploração prática.
Aula 2: Continuação da exploração prática e discussões sobre as criações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Expedição das Cores' focará no envolvimento ativo dos alunos com o processo de aprendizado tanto individual quanto em grupo. Será avaliada a capacidade de experimentar com as cores, criar misturas e expressar suas ideias e descobertas. A participação nas discussões em grupo e a reflexão sobre o trabalho realizado serão igualmente consideradas. Através da observação direta e do feedback, o professor poderá avaliar o desenvolvimento das habilidades artísticas, criativas e de colaboração dos alunos, adaptando as observações para incentivar o crescimento contínuo e a valorização da jornada de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Expedição das Cores', serão necessários recursos básicos de arte, mas essenciais para a experiência de aprendizagem prática. Papel branco de qualidade que permita a mistura de tintas sem rasgar é fundamental, assim como tintas das cores primárias de boa cobertura e pincéis de diferentes tamanhos para permitir variações na aplicação da tinta. Organizar o espaço da sala para facilitar o trabalho em grupo e a movimentação do professor entre os grupos é crucial para o dinamismo da atividade.

Papel branco de qualidade.
Tintas das cores primárias (azul, amarelo, vermelho).
Pincéis de diferentes tamanhos.
Recipientes para mistura de tintas.
Água para limpeza dos pincéis.

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