Exploradores da Arte Olímpica

Desenvolvida por: Zuleic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Pesquisa e Conhecimento Geral

Temática: Olimpíadas 2024

A atividade 'Exploradores da Arte Olímpica' é desenhada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de promover a exploração artística e a pesquisa em família. Inspirando-se nas Olimpíadas 2024, os alunos serão incentivados a pesquisar em casa, com o auxílio dos pais, sobre os símbolos olímpicos, as modalidades esportivas e os países participantes. Essa etapa inicial fomenta a participação dos familiares no processo educacional, promovendo um momento de aprendizado conjunto. Posteriormente, em sala de aula, os alunos se agruparão para compartilhar suas descobertas e trabalharão em equipe para criar cartazes. Utilizando técnicas de colagem, desenho e pintura, eles representarão artisticamente as informações pesquisadas. Esta atividade não apenas permite que os alunos explore diferentes formas de expressão artística, mas também enfatiza a importância do uso sustentável de materiais. Será uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, e expressão criativa, além de aprenderem sobre a diversidade cultural e esportiva presente nas Olimpíadas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade envolvem o desenvolvimento da capacidade dos alunos de pesquisar e sintetizar informações, trabalhar em grupo, expressar-se artisticamente através de várias formas e praticar a sustentabilidade no uso de materiais. Busca-se, portanto, não apenas proporcionar um conhecimento abrangente sobre os símbolos, modalidades esportivas e os países participantes das Olimpíadas, mas também promover a consciência ambiental e o respeito pelas diversas culturas. Com isso, espera-se que os estudantes melhorem suas habilidades sociais, de comunicação, criatividade, e consciência global, preparando-os para se tornarem cidadãos mais conscientes e responsáveis.

Desenvolver habilidades de pesquisa e capacidade de síntese de informação.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Explorar e expressar-se por meio de diversas formas de artes visuais.
Conscientizar sobre a sustentabilidade e o uso responsável de materiais.
Ampliar o conhecimento sobre as culturas e o esporte global através das Olimpíadas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange uma introdução às Olimpíadas, focando nos símbolos olímpicos, nas distintas modalidades esportivas e nos países participantes. Além disso, contempla técnicas variadas de expressão artística como colagem, desenho e pintura, e discute a importância da sustentabilidade na escolha e uso de materiais. Esta programação é pensada para integrar conhecimento geral com habilidades artísticas, promovendo a interdisciplinaridade e a conscientização ambiental.

Introdução às Olimpíadas 2024: símbolos, modalidades e países participantes.
Técnicas de colagem, desenho e pintura para expressão artística.
Importância da participação familiar no processo de aprendizagem.
Sustentabilidade e uso responsável de materiais em projetos artísticos.

Metodologia

Esta atividade será conduzida sob a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos farão a pesquisa em casa com apoio dos familiares e, em seguida, aplicarão o conhecimento adquirido em sala de aula através da criação de cartazes. Esta abordagem promove a autonomia do aluno, a colaboração entre pares e a aplicação prática do conhecimento. A utilização de técnicas variadas de artes visuais permite a expressão individual e em grupo, incentivando a criatividade e a inovação.

Pesquisa em casa com auxílio dos pais ou responsáveis.
Formação de pequenos grupos para discussão e compartilhamento das informações coletadas.
Criação coletiva de cartazes utilizando técnicas de colagem, desenho e pintura.
Apresentação dos cartazes para a turma, promovendo o diálogo e a troca de experiências.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá um total de 4 horas, divididas em 6 aulas de 40 minutos. Iniciará com uma introdução ao projeto, seguida pela pesquisa em casa e, posteriormente, a execução em sala de aula, culminando com a apresentação dos cartazes.

Aula 1: Introdução ao tema Olimpíadas 2024 e orientações sobre a pesquisa em casa.
Aula 2 a 3: Pesquisa em casa com os pais.
Aula 4: Formação dos grupos e início da criação dos cartazes.
Aula 5: Continuação e finalização dos cartazes.
Aula 6: Apresentação dos cartazes e discussão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação será formativa e processual, observando o envolvimento dos alunos na pesquisa, a colaboração dentro dos grupos, a criatividade e o esforço na criação dos cartazes, bem como a capacidade de apresentar e explicar o trabalho realizado. Será dado um feedback construtivo individualmente e ao grupo, valorizando o processo criativo e a aprendizagem colaborativa. A participação ativa, o respeito pelas ideias dos colegas e a utilização consciente de materiais sustentáveis serão critérios importantes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais recicláveis e de baixo custo para as colagens, além de lápis de cor, giz de cera, tintas e pincéis para desenho e pintura. O uso de recursos digitais para a pesquisa em casa também será incentivado, promovendo o uso de tecnologia de forma educativa e sustentável.

Materiais recicláveis (revistas, jornais antigos, etc.) para colagem.
Lápis de cor, giz de cera, tintas e pincéis.
Cartolinas ou papel grande para a base dos cartazes.
Acesso à internet para pesquisa em casa.

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