A atividade 'Histórias Sonoras' é uma proposta pedagógica interativa e lúdica, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo é promover o desenvolvimento da criatividade, habilidades narrativas e musicais através da criação de histórias que utilizam sons e música como elementos chave para a narrativa. Nesta atividade, os alunos serão incentivados a construir pequenas histórias, imaginando cenas e personagens, e posteriormente selecionarão sons corporais, vocais ou de objetos ao seu redor para acompanhar sua narração, criando uma trilha sonora original para cada conto. Com o suporte do professor, que atuará como um diretor musical, a turma terá a oportunidade de explorar diferentes fontes sonoras improvisando e associando-as a elementos da história, promovendo uma imersão na narrativa através do som. Esta abordagem pedagógica busca fortalecer a percepção musical dos alunos, estimulando a improvisação, criatividade, e uma melhor compreensão de como os elementos musicais podem enriquecer a arte de contar histórias.
O objetivo da atividade 'Histórias Sonoras' é desenvolver nas crianças do 1º ano do Ensino Fundamental habilidades de contação de histórias, percepção e expressão musical utilizando-se de recursos improvisados e cotidianos, exacerbando a criatividade e a capacidade de associação sonora às narrativas. Espera-se que ao final da atividade os alunos sejam capazes de compreender a relação entre música e histórias, melhorando suas habilidades de escuta ativa e conscientização sobre os diferentes sons que os rodeiam no dia a dia e como esses podem ser utilizados criativamente. Além disso, visa-se estimular o trabalho em equipe, a expressão individual e coletiva e a capacidade de improviso, fundamentais para o processo criativo em música.
O conteúdo programático da atividade 'Histórias Sonoras' envolve o estudo e exploração de elementos musicais básicos, como ritmo, timbre, intensidade e melodia, através de jogos, brincadeiras e improvisações. Introduzindo os alunos à contação de histórias com apoio de sonorização improvisada, este módulo também abrange a descoberta e utilização de sons não convencionais, incluindo os produzidos pelo corpo, por objetos cotidianos e pela natureza, encorajando os alunos a perceberem o mundo à sua volta como uma fonte rica de inspiração musical.
A metodologia aplicada na atividade 'Histórias Sonoras' é baseada na Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente de aprendizado ativo, onde os alunos são encorajados a explorar, experimentar e criar. Através de atividades práticas e interativas, os alunos tomarão parte em exercícios de contação de histórias, utilizando os sons para dar vida aos seus contos, incentivando a escuta ativa, o trabalho em equipe e a improvisação. Esta abordagem permite que a aprendizagem ocorra de maneira lúdica e significativa, estimulando o envolvimento e a criatividade dos alunos.
A atividade será executada em duas sessões de 40 minutos, totalizando 1 hora e 20 minutos. Na primeira sessão, haverá uma exploração das possibilidades sonoras e a criação das histórias. Na segunda sessão, os alunos farão as apresentações de suas histórias sonoras e participarão de uma discussão reflexiva sobre as experiências vivenciadas.
A avaliação da atividade 'Histórias Sonoras' será formativa e baseada na participação, criatividade, e na capacidade dos alunos de integrar os elementos sonoros às suas narrativas. Observar-se-á o envolvimento dos alunos durante as fases de criação e apresentação das histórias, bem como sua habilidade de trabalhar em grupo. O feedback será dado de forma construtiva, focando no processo criativo e na expressão individual de cada aluno, ao invés de adotar critérios estritamente objetivos ou quantitativos.
Para a realização da atividade 'Histórias Sonoras', serão necessários recursos simples e acessíveis, como objetos cotidianos que possam ser utilizados como fontes sonoras, além de espaço adequado para a movimentação e expressão corporal das crianças. O ambiente de aprendizado deve ser preparado de maneira a promover a criatividade e a liberdade de expressão, permitindo que os alunos se sintam confortáveis para explorar diversas fontes sonoras e compartilhar suas histórias.
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