Meu Monstro Favorito

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais
Temática: Criatividade e Expressão Artística

A atividade intitulada 'Meu Monstro Favorito' tem como propósito incentivar a expressão criativa dos alunos através da criação de personagens e monstros fictícios. A antecipação para essa atividade inclui o estudo de vídeos de criadores de arte, com foco na concepção de personagens e criaturas imaginárias. A aula prática envolve cada aluno na tarefa de desenhar um monstro da sua preferência, usando as referências dos vídeos assistidos. Posteriormente, utilizando materiais como tinta, papelão e itens recicláveis, os alunos criarão representações tridimensionais de seus monstros. Este processo visa estimular a imaginação e desenvolver habilidades manuais e de construção, promovendo assim uma aprendizagem integrada através da prática artística.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam em impulsionar a capacidade criativa dos alunos, permitindo que elaborem desenhos originais inspirados em conceitos estudados. Além disso, visam desenvolver habilidades práticas de construção, ao transpor criações bidimensionais para tridimensionais. Os alunos também são incentivados a explorar diversas formas de expressão artística, enriquecendo assim o repertório cultural e artístico individual.

  • Estimular a criatividade e a inventividade através da concepção de personagens.
  • Aprimorar habilidades motoras por meio da construção de modelos tridimensionais.
  • Incentivar a apreciação e análise de obras de arte, promovendo a crítica construtiva.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15AR07: Explorar, conhecer e identificar elementos da linguagem das Artes Visuais como forma de expressão e comunicação.
  • EF15AR08: Experimentar práticas de criação com materiais diversos, observando os processos e resultados obtidos com o uso das linguagens artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está alinhado com a proposta de vivenciar processos criativos que envolvem desenhos e construções. O contato prévio com material audiovisual incentiva o uso de referências e a análise crítica de obras artísticas. A prática de desenhar e criar em três dimensões permite que os alunos experimentem tangivelmente as possibilidades expressivas dos materiais, enquanto aperfeiçoam seu conhecimento no uso de diferentes técnicas artísticas.

  • Introdução à criação de personagens fictícios.
  • Técnicas de desenho e pintura.
  • Construção de modelos em três dimensões usando materiais recicláveis.

Metodologia

A metodologia adotada privilegia a aprendizagem ativa, em que os alunos participam de atividades práticas e lúdicas. O uso de vídeos como introdução objetiva criar um ponto de partida para discussões e análises. Durante a atividade, os alunos são encorajados a desenhar livremente, seguidos pela fase de construção de suas criações. A integração de materiais recicláveis estimula a consciência ambiental e a criatividade na transformação de objetos cotidianos em arte.

  • Exibição e discussão de vídeos sobre criação de arte.
  • Desenho e pintura como forma de expressão individual.
  • Confecção de modelos tridimensionais utilizando materiais reciclados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Meu Monstro Favorito' será realizada ao longo de treze aulas, com duração de 60 minutos cada. A introdução aos conceitos ocorrendo na primeira aula, seguida por etapas práticas de criação e construção. Esse cronograma permite que os alunos avancem progressivamente, refletindo sobre seus trabalhos e aprimorando suas técnicas ao longo das semanas, garantindo o desenvolvimento integral das capacidades planejadas.

  • Aula 1: Introdução e exibição dos vídeos.
  • Aula 2: Discussão dos vídeos e análise de personagens.
  • Aula 3: Início do esboço do monstro preferido.
  • Aula 4: Finalização do desenho do monstro.
  • Aula 5: Introdução dos materiais recicláveis e pintura dos desenhos.
  • Aula 6: Preparação dos materiais para construção tridimensional.
  • Aula 7: Início da construção tridimensional.
  • Aula 8: Continuação da construção tridimensional.
  • Aula 9: Finalização da estrutura tridimensional.
  • Aula 10: Pintura e acabamento do modelo tridimensional.
  • Aula 11: Reflexão e ajustes finais nas criações.
  • Aula 12: Apresentação das criações e análise coletiva.
  • Aula 13: Exposição das obras na sala de aula.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação, empenho e progresso dos alunos durante a atividade. O professor observará e anotará indicadores como a originalidade do design, a habilidade no uso dos materiais e a capacidade de expressar ideias criativas. Exemplos podem incluir a avaliação do empenho no uso de técnicas de desenho, a inovação na transformação de materiais recicláveis em arte, e a clareza ao apresentar sua criação e sua inspiração. O feedback será fornecido em tempo real, apoiando e orientando os alunos a explorar plenamente suas capacidades artísticas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são planejados para estimular a criatividade, utilizando materiais acessíveis e familiares, como itens recicláveis. O uso de vídeos fornece uma base inspiradora, enquanto as ferramentas artísticas ajudam a concretizar as visões dos alunos em formas palpáveis, ao mesmo tempo em que reforçam o compromisso com a sustentabilidade e a reutilização criativa.

  • Vídeos sobre criação artística de personagens
  • Papel, tintas, lápis de cor, canetinhas
  • Caixas de papelão, rolos de papel, garrafas plásticas
  • Tesouras, colas, pincéis

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