Teatro de Sombras Coloridas

Desenvolvida por: Anelly… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais e Teatro

Temática: Expressão Artística e Teatro de Sombras

A atividade 'Teatro de Sombras Coloridas' é uma proposta inovadora destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, que alia arte visual e performance de maneira criativa e educativa. Neste projeto, os alunos terão a chance de explorar seu lado artístico e imaginativo ao construírem suas próprias silhuetas de personagens utilizando cartolina e uma variedade de materiais coloridos e transparentes. Após a fase de criação, as silhuetas serão utilizadas em um teatro de sombras, onde os estudantes poderão apresentar histórias desenvolvidas por eles mesmos. A atividade enfatiza a importância da cor e da luz na percepção de cenas, permitindo aos alunos compreender como esses elementos podem alterar significativamente a atmosfera de suas histórias. O professor atuará como um facilitador, orientando os alunos na construção do cenário, na técnica de manipulação das silhuetas e na criação das narrativas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo, que valoriza a criatividade, o trabalho em equipe e a expressão individual de cada aluno.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula visa promover o desenvolvimento de habilidades artísticas e de comunicação dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, estimulando sua criatividade, capacidade de trabalhar em equipe e expressão individual. Por meio da construção de silhuetas e da participação em um teatro de sombras, os estudantes aprenderão sobre os princípios básicos da arte visual, tais como cor, forma e movimento, e como esses elemenity podem modificar a percepção de uma cena. Além disso, ao criar e apresentar suas histórias, os alunos terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades narrativas e de performance, melhorando também sua autoconfiança e habilidades sociais.

Explorar elementos constitutivos das artes visuais como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento.
Desenvolver habilidades manuais e criativas através da construção de silhuetas e cenários.
Compreender como as cores e a iluminação influenciam na percepção das cenas e atmosferas.
Praticar a expressão oral e corporal ao participar de apresentações no teatro de sombras.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração durante o processo criativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

A atividade integra conhecimentos de artes visuais e teatro, proporcionando uma experiência educacional rica e diversificada. Os alunos serão introduzidos aos conceitos de cor, forma, espaço e movimento por meio da criação de personagens e cenários em cartolina. Além disso, aprenderão sobre a importância da luz e da sombra na criação de atmosferas no teatro de sombras, incentivando a exploração de narrativas visuais e a expressão artística individual e coletiva. Esta abordagem prática e interativa promove a compreensão e apreciação das artes, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades sociais, criativas e de comunicação.

Elementos básicos das artes visuais
Técnicas de criação de silhuetas
Princípios de iluminação e cor no teatro de sombras
Criação de narrativas e desenvolvimento de personagens
Performance e expressão no teatro de sombras

Metodologia

A atividade será conduzida seguindo uma abordagem mão-na-massa, permitindo que os alunos se envolvam ativamente no processo de aprendizagem por meio da experimentação prática. Inicialmente, será realizada uma breve exploração teórica sobre os elementos constitutivos das artes visuais e a importância da luz e da cor no teatro de sombras. Seguida por atividades práticas onde os alunos criarão suas silhuetas e cenários, experimentando com cores e texturas. A metodologia adotada também inclui a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde cada grupo de alunos desenvolverá uma curta apresentação teatral, aplicando os conhecimentos adquiridos e colaborando criativamente.

Exploração teórica dos elementos visuais e teatrais
Atividades práticas de criação de silhuetas e cenários
Experimentação com iluminação e cores
Desenvolvimento colaborativo de narrativas e performances
Apresentações finais no teatro de sombras

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 60 minutos, realizadas em dias consecutivos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos das artes visuais e do teatro de sombras, seguidos pela criação de personagens e experimentação com cores e iluminação. A segunda sessão será dedicada à elaboração das histórias, ensaios e, por fim, à apresentação dos teatros de sombras para a turma. Esta estrutura é projetada para facilitar a aprendizagem gradual e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente de todas as fases do projeto.

Aula 1: Introdução e criação de silhuetas e cenários
Aula 2: Desenvolvimento da narrativa e apresentação dos teatros de sombras

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e contínua, focando não apenas no produto final das apresentações, mas também no processo de aprendizagem e na participação dos alunos. Serão avaliados a criatividade, o esforço individual e a colaboração durante a construção das silhuetas, cenários e desenvolvimento das narrativas. As habilidades de expressão oral e corporal também serão consideradas durante a performance no teatro de sombras. Feedbacks construtivos serão dados após as apresentações, ressaltando os pontos fortes e áreas para melhoria, incentivando a reflexão e o crescimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de arte como cartolina, tesouras, colas, materiais coloridos (papel celofane, tecidos, lantejoulas) e fontes de luz (lanternas ou pequenos holofotes). Além disso, será utilizado um espaço amplo e escuro para as apresentações do teatro de sombras. Esses recursos foram escolhidos para estimular a experimentação artística e permitir que os alunos explorem diversas técnicas e materiais, enriquecendo sua experiência de aprendizagem através do contato direto com o processo criativo.

Cartolina, tesouras, colas e materiais coloridos
Papel celofane, tecidos transparentes, lantejoulas
Lanternas ou pequenos holofotes
Espaço amplo e escuro adequado para as apresentações

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