Carnaval dos Personagens Incríveis

Desenvolvida por: Janain… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Criatividade e Expressão Artística

Nesta dinâmica, as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de criar fantasias com materiais recicláveis para representar personagens de seus contos favoritos. O propósito desta atividade é estimular a criatividade, a imaginação e a ressignificação de objetos, transformando materiais recicláveis em adereços e figurinos cênicos. Além disso, o desfile dos personagens ao som de uma marcha carnavalesca improvisada, onde os alunos encenarão trechos das histórias, promove a expressão artística e a capacidade de dramatização. A atividade busca integrar aspectos lúdicos e pedagógicos, proporcionando uma experiência enriquecedora de aprendizado que valoriza a diversidade de expressões culturais e artísticas das crianças.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da criatividade, a valorização da expressão individual e coletiva, e o incentivo à apreciação das manifestações artísticas no cotidiano dos alunos. A atividade visa também a fomentar a capacidade de interpretação de personagens e histórias, promovendo a empatia e a capacidade de compreender diferentes perspectivas e narrativas.

Estimular a criatividade na elaboraÃ§Ã£o de fantasias utilizando materiais recicláveis.
Promover a expressão artística ao dramatizar personagens e histórias.
Favorecer a compreensão e ressignificação de objetos do cotidiano em contextos cênicos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR18: Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
EF15AR19: Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
EF15AR21: Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o uso de materiais recicláveis na criação de fantasias, a interpretação de personagens e a encenação de histórias. Esses elementos são essenciais para a exploração das diversas formas de expressão artística e cultural e para a compreensão de como essas manifestações podem ser incorporadas ao dia a dia dos alunos. Ao proporcionar essas experiências, a atividade contribui para o desenvolvimento das habilidades artísticas e sociais das crianças.

Utilização de materiais recicláveis para criação de fantasias.
Interpretação e dramatização de personagens.
Encenação de trechos de contos e histórias.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade gira em torno do aprendizado ativo e colaborativo. As crianças são incentivadas a trabalhar em equipe para elaborar suas fantasias, estimulando a cooperação e a troca de ideias. Além disso, a encenação dos personagens é conduzida de forma lúdica, utilizando a improvisação e a criatividade para explorar diferentes maneiras de expressar arte e cultura. Este enfoque possibilita uma aprendizagem significativa e adaptada às necessidades e interesses dos alunos.

Trabalho em equipe para produção de fantasias.
Atividades de dramatização baseadas na improvisação.
Uso de música para criar um ambiente de desfile carnavalesco.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade prevê uma aula de 60 minutos, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para criar suas fantasias, ensaiar suas cenas e participar do desfile. Este planejamento é importante para garantir que as crianças possam vivenciar integralmente todos os momentos da atividade, desde a preparação até a apresentação final, assegurando assim uma experiência educativa completa.

Aula de 60 minutos: Criação de fantasias, ensaios e desfile.

Avaliação

A avaliação será baseada na observação contínua dos alunos durante a atividade, levando em consideração a participação, a criatividade e o envolvimento na elaboração das fantasias e na encenação das histórias. Critérios específicos incluem a originalidade na criação dos trajes, a capacidade de trabalhar em equipe, a expressividade durante as dramatizações e a habilidade de incorporar elementos dos personagens e histórias escolhidas. Exemplos de avaliação podem incluir feedback sobre a eficácia do uso dos materiais recicláveis e sobre como os alunos se engajaram na atividade colaborativa, além de um breve relatório do professor destacando pontos fortes e áreas a desenvolver.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem uma variedade de materiais recicláveis, itens de papelaria para auxiliar na montagem das fantasias, um espaço aberto para que os alunos possam desfilar e encenar, além de dispositivos para tocar música carnavalesca que elevarão a energia e o engajamento durante a atividade. Esses recursos são fundamentais para criar um ambiente propício à criatividade e expressão artística das crianças.

Materiais recicláveis (papel, plástico, tecido etc.).
Materiais de papelaria (tesouras, cola, fitas adesivas).
Dispositivo de som para música carnavalesca.

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