Exploradores de Arte ao Ar Livre

Desenvolvida por: Kauane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e natureza: observação e expressão

Durante a atividade 'Exploradores de Arte ao Ar Livre', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de vivenciar uma experiência educacional única fora da sala de aula, em um parque local. A saída de campo será estruturada para permitir que os estudantes entrem em contato direto com diversas formas de arte e expressão, sejam elas naturais ou criadas pelo homem, como esculturas e estruturas. Com o auxílio de folhas de papel e lápis de cor, os alunos serão encorajados a observar cuidadosamente e depois desenhar aquilo que mais lhes chamar atenção. Este processo não só promove a apreciação da arte em contextos naturais mas também estimula a observação, a interpretação pessoal e a expressão criativa. Após a volta à escola, os desenhos serão organizados em uma exposição na sala de aula, permitindo aos alunos compartilhar suas experiências e visões sobre as artes observadas. Esta atividade almeja fomentar a apreciação artística, a expressão criativa e a capacidade de observação, elementos fundamentais na formação integral dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Exploradores de Arte ao Ar Livre' é promover nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a capacidade de observação, a apreciação da arte em ambientes externos e naturais e a expressão da criatividade através do desenho. Procura-se incentivar a percepção artística dos estudantes diante de diferentes formas de expressão visual, valorizando tanto as manifestações artísticas humanas quanto as belezas naturais encontradas no parque. Este exercício de observação e criação artística visa cultivar o imaginário, a capacidade de simbolizar e ampliar o repertório imagético dos alunos, fundamentos importantes para o desenvolvimento do senso crítico e estético.

Desenvolver a capacidade de observação e apreciação da arte em ambientes externos.
Incentivar a expressão criativa e a interpretação pessoal através do desenho.
Promover a valorização de diferentes formas de expressão artística, sejam naturais ou humanas.
Ampliar o repertório imagético e o senso estético dos alunos.
Fomentar o compartilhamento de experiências e percepções artísticas entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolve o reconhecimento e a apreciação de formas de arte e expressão presentes no ambiente natural e construído, abrangendo tanto o âmbito das artes visuais tradicionais quanto das contemporâneas. Os estudantes explorarão a interseção entre arte, natureza e expressões humanas através da observação direta, propiciando uma compreensão mais aprofundada sobre como os elementos artísticos se manifestam em diferentes contextos. Além disso, a atividade enfatizará a importância da expressão individual e da criatividade no processo de observação e criação artística.

Artes visuais tradicionais e contemporâneas no ambiente natural e construído.
Observação e interpretação de formas de expressão artística.
Expressão criativa através do desenho.
Compartilhamento de experiências e percepções artísticas.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade incorporará uma abordagem prática e participativa, utilizando a saída de campo como ferramenta pedagógica para a observação direta da arte em ambientes naturais e construídos. A atividade 'mão-na-massa' permitirá que os alunos expressem criativamente suas percepções por meio do desenho. Posteriormente, a roda de debate na sala de aula promoverá a partilha de experiências e percepções, incentivando a reflexão coletiva sobre as obras de arte observadas e expressas individualmente. Esta combinação de estratégias visa maximizar o envolvimento dos estudantes e aprofundar sua apreciação pela arte.

Saída de campo para observação de arte em um parque local.
Atividade prática de desenho para expressão da observação e percepção individual.
Roda de debate para compartilhamento e discussão das experiências e desenhos criados pelos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 1 hora, dividida em duas partes. A primeira parte, correspondendo a 30 minutos, será destinada à saída de campo para observação no parque. A segunda parte, de 30 minutos, será na sala de aula, dedicada à exposição e à roda de debate sobre os desenhos produzidos.

Aula 1: Saída de campo ao parque local para observação (30 minutos).
Aula 1: Retorno à sala de aula para exposição dos desenhos e roda de debate (30 minutos).

Avaliação

A avaliação da atividade 'Exploradores de Arte ao Ar Livre' será baseada na participação ativa dos alunos durante a saída de campo, na qualidade de suas observações transformadas em expressões artísticas através dos desenhos, e na contribuição individual no compartilhamento de experiências durante a roda de debate. Será valorizada a capacidade de expressar e discutir suas percepções artísticas de forma construtiva. Embora o foco não esteja na habilidade artística em si, mas na observação, interpretação e expressão, espera-se que os desenhos reflitam um esforço genuíno de representação do observado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como folhas de papel A4, lápis de cor, borrachas, e apontadores. A utilização de um local apropriado, como um parque com diversas formas de arte e natureza, é essencial para a observação direta. O professor deve preparar previamente um roteiro para a visita, destacando elementos de interesse artístico e natural para que os alunos possam observar.

Folhas de papel A4.
Lápis de cor.
Borrachas e apontadores.
Roteiro de observação para a saída de campo.

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