Exploradores de Galerias

Desenvolvida por: Gaya F… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Apreciação Artística

Esta atividade propõe transformar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em pequenos exploradores de arte dentro da própria sala de aula, criando um ambiente similar a uma galeria de arte. Diversas obras de arte, incluindo pinturas, esculturas e instalações serão expostas para que os alunos possam vivenciar uma verdadeira imersão no universo artístico. Através da observação detalhada, cada aluno selecionará uma obra que mais lhe tocar, para posteriormente desenhá-la e expressar oralmente seus sentimentos e razões pela escolha. Esta atividade não só promove a apreciação artística, mas também estimula o desenvolvimento das habilidades de expressão oral e artística, encorajando os alunos a explorarem seu repertório imagético e sua capacidade de simbolizar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a apreciação pelas diversas formas de artes visuais, desde as tradicionais até as contemporâneas. A intenção é cultivar a percepção, o imaginário e a capacidade de simbolizar dos alunos, ao mesmo tempo em que se expande seu repertório imagético. Pretende-se, por meio desta experiência, promover o desenvolvimento de habilidades expressivas tanto na forma oral quanto artística, encorajando os alunos a expressarem seus sentimentos e pensamentos relacionados às artes visuais.

Apreciar diversas formas de arte
Desenvolver habilidades de expressão oral e artística
Expandir o repertório imagético e a capacidade de simbolização
Estimular a percepção e o imaginário

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01": Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está intrinsecamente ligado à apreciação artística e ao desenvolvimento de habilidades expressivas. A seleção de obras de arte proporcionará aos alunos um amplo espectro de visões artísticas, incluindo estilos tradicionais e contemporâneos. Os alunos terão a oportunidade de discutir suas percepções, sentimentos e ideias engendradas pelas obras observadas, fomentando assim um ambiente rico em trocas culturais e expressões pessoais.

Obras de artes visuais: pinturas, esculturas e instalações
Técnicas de observação artística
Expressão oral e artística

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade incentiva os alunos a assumirem o papel de protagonistas no seu processo de aprendizagem. A criação de uma galeria de arte na sala de aula permite que eles explorem as obras de maneira livre e espontânea, guiados pela curiosidade e pelo desejo de descobrir. Após a observação, os alunos serão incentivados a desenhar a obra de sua escolha, refletindo sobre seus sentimentos e pensamentos relacionados a ela. Esse processo de reflexão e criação é fundamental para o desenvolvimento de suas habilidades de expressão e apreciação artística.

Criação de uma galeria de arte na sala de aula
Observação livre das obras expostas
Desenho da obra de arte favorita
Expressão oral dos sentimentos e pensamentos sobre a obra escolhida

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totalizará uma carga horária de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão a galeria de arte, observando as obras expostas. Na sequência, escolherão sua obra favorita para desenhar e, por fim, compartilharão suas experiências e sentimentos com a turma.

Aula 1: Exploração da galeria de arte e seleção da obra favorita (40 minutos)
Aula 2: Desenho da obra selecionada e compartilhamento das experiências (20 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no processo de aprendizado e expressão dos alunos ao longo da atividade. Observará a participação ativa, a capacidade de expressar oralmente suas escolhas e sentimentos, além da habilidade de interpretar artisticamente a obra selecionada por meio do desenho. A competência de articular suas experiências de forma clara e significativa será valorizada, assim como o empenho e a criatividade demonstrados no desenho da obra favorita.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, será necessário organizar um espaço que simule uma galeria de arte na sala de aula, disponibilizando diversas obras de arte em formatos acessíveis (por exemplo, impressões de alta qualidade, réplicas de esculturas e instalações simplificadas). Também serão necessários materiais de desenho (papéis, lápis de cor, canetinhas) para que os alunos possam expressar suas impressões artísticas.

Impressões de obras de arte
Réplicas de esculturas e instalações
Materiais de desenho (papéis, lápis de cor, canetinhas)

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