Expressão Emotiva

Desenvolvida por: Swuyan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Expressão corporal e emocional

A atividade 'Expressão Emotiva' é projetada para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental com o principal objetivo de incentivar a expressão das emoções por meio da dança. Durante a atividade, os alunos participarão de uma roda de conversa sobre sentimentos e emoções, proporcionando um espaço seguro para que cada criança compartilhe como se sente. Após esta conversa inicial, as crianças serão convidadas a selecionar músicas que elas acreditam simbolizar seus sentimentos. Com a música escolhida, os alunos, individualmente ou em duplas, criarão pequenas coreografias que representem o sentimento que desejam expressar. Este exercício não apenas promoverá a autoexpressão e a empatia entre os alunos, mas também os ajudará a desenvolver a capacidade de interpretar e comunicar emoções através do movimento corporal. O ambiente criado por esta atividade será de respeito mútuo e compreensão, estabelecendo um espaço inclusivo para a expressão emocional.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é cultivar nas crianças a capacidade de reconhecer, expressar e valorizar suas emoções e as de seus colegas, utilizando a dança como um veículo para tal expressão. Almeja-se que, através desta prática, os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda de si mesmos e dos outros, incentivando a empatia, o respeito mútuo e a comunicação não verbal eficaz. Espera-se que os alunos aprimorem sua autoconfiança e sua habilidade de trabalhar coletivamente, expressando ideias criativas mediante o movimento corporal.

Reconhecer e expressar emoções através da dança.
Desenvolver empatia e respeito mútuo entre os colegas.
Incentivar a criatividade e expressão individual e coletiva.
Aprimorar a comunicação não verbal e consciência corporal.

Conteúdo Programático

Esta atividade incorpora o estudo das emoções e a expressão corporal como uma forma de arte. Explora-se a interpretação de sentimentos através da dança, incentivando os alunos a se expressarem de maneira criativa e compreensiva. Abraça-se a diversidade emocional, reconhecendo a importância da empatia e do apoio mútuo no ambiente escolar.

Exploração dos sentimentos e emoções.
Introdução à expressão corporal e interpretação de emoções através da dança.
Desenvolvimento da criatividade na criação de coreografias.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, centrando o aluno no processo de aprendizagem através da participação ativa. A roda de conversa inicial fomentará um ambiente de confiança e abertura, permitindo que os alunos expressem suas emoções livremente. A seleção de músicas e a criação de coreografias funcionarão como ferramentas para a expressão pessoal e coletiva, onde os alunos serão encorajados a tomar iniciativas, trabalhar em equipe e refletir sobre as emoções representadas.

Roda de conversa sobre emoções.
Seleção colaborativa de músicas.
Criação de coreografias em duplas ou individual.
Apresentação das danças para a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. A primeira aula será dedicada à discussão sobre emoções e à seleção de músicas. A segunda aula focará na criação e ensaio das coreografias, culminando com uma apresentação final.

Aula 1: Roda de conversa e seleção de músicas.
Aula 2: Criação de coreografias e apresentação.

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no processo de aprendizagem e crescimento pessoal dos alunos, em vez de uma simples avaliação de desempenho. Observar-se-á o envolvimento dos alunos durante as discussões, sua participação ativa na criação das coreografias e a capacidade de trabalho em equipe. A expressividade, criatividade e esforço colocados na dança serão mais valorizados do que a perfeição técnica da coreografia. Feedback construtivo será fornecido, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários uma sala de aula ampla que permita movimentos corporais livres, um aparelho de som compatível com diversos formatos de mídia e acesso a uma coleção variada de músicas. Além disso, o professor pode utilizar materiais visuais para inspirar as criações das danças e oferecer sugestões de movimentos expressivos.

Sala de aula espaçosa.
Aparelho de som e coleção de músicas.
Materiais visuais para inspiração.
Lista de sugestões de movimentos.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula