Pintando Emoções com Tarsila

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte moderna e consciência ambiental

Nesta atividade prática, voltada para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, a ideia central é apresentar a obra 'Abaporu' de Tarsila do Amaral, proporcionando um mergulho profundo no universo da arte moderna brasileira. A atividade começa com uma exposição dialogada sobre a vida e obra de Tarsila do Amaral, com ênfase em seu papel fundamental na Semana de Arte Moderna de 1922, destacando-se a importância da obra 'Abaporu', um ícone do movimento antropofágico. Após essa imersão teórica, os alunos serão encorajados a criar suas próprias obras de arte, inspirando-se no 'Abaporu', mas com uma importante reviravolta: a utilização de materiais recicláveis e a produção de tintas naturais, orientados pelo professor. Esta iniciativa busca fomentar não apenas a criatividade e apreciação pelas artes visuais, mas também promover uma importante consciência ambiental, evidenciando a valorização de materiais reutilizáveis e técnicas sustentáveis de produção artística.

Objetivos de Aprendizagem

Com esta atividade, objetiva-se despertar nos alunos a admiração e o interesse pelas artes visuais, especificamente pela obra de Tarsila do Amaral e pelo movimento artístico da Semana de Arte Moderna, inserindo-os de maneira lúdica e prática no universo artístico. Ao mesmo tempo, busca-se desenvolver a criatividade e a expressão individual através da criação artística, oferecendo a eles a chance de construir suas próprias obras inspiradas no modernismo brasileiro. Além disso, pretende-se introduzir e consolidar princípios de sustentabilidade e responsabilidade ambiental, enfatizando a importância de reciclar e reutilizar materiais, bem como produzir de maneira sustentável, através da confecção de tintas naturais.

Introduzir os alunos à vida e obra de Tarsila do Amaral e ao contexto da Semana de Arte Moderna.
Desenvolver a capacidade criativa e expressiva dos alunos através da arte.
Promover a consciência ambiental pela prática de reutilizaÃ§Ã£o de materiais e produção sustentável de tintas.
Fomentar a apreciação pelas artes visuais e pelo impacto das escolas artísticas na cultura brasileira.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado atravessará o reconhecimento de Tarsila do Amaral como uma figura central na arte moderna brasileira, a análise de sua obra 'Abaporu' como símbolo do movimento antropofágico e uma introdução conceitual à Semana de Arte Moderna. Paralelamente, os alunos receberão informações sobre sustentabilidade, reutilização de materiais e técnicas para a criação de tintas naturais, visando não apenas a elaboração de um trabalho artístico, mas também a adoção de práticas ambientalmente responsáveis.

Vida e obra de Tarsila do Amaral
Análise da obra 'Abaporu'
Contexto histórico e cultural da Semana de Arte Moderna
Consciência ecológica e sustentabilidade
Produção de materiais artísticos sustentáveis

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade busca envolver os alunos de forma participativa, estimulando-os a serem protagonistas do próprio aprendizado. Após a apresentação teórica, os alunos serão divididos em pequenos grupos para discussões, pesquisas e, posteriormente, para a parte prática. Eles serão responsáveis por escolher os materiais recicláveis a serem utilizados e por desenvolver suas próprias estratégias para a criação de tintas naturais. A realização de atividades em equipe favorecerá o desenvolvimento de habilidades sociais, colaboração e respeito mútuo, além da criatividade artística.

Exposição dialogada sobre Tarsila do Amaral e o modernismo brasileiro
Discussão em grupos sobre a importância da sustentabilidade na arte
Prática de criação de tintas naturais
Produção de obras de arte com materiais recicláveis, inspiradas em 'Abaporu'

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total de 2 horas será dividida em quatro aulas de 30 minutos. Na primeira aula, será realizada a exposição teórica sobre Tarsila do Amaral e a Semana de Arte Moderna. A segunda aula se dedicará à exploração de conceitos de sustentabilidade e à preparação para a criação das tintas naturais. Durante a terceira aula, os alunos iniciarão a produção de suas próprias tintas e escolherão os materiais recicláveis. Finalmente, na quarta aula, ocorrerá a elaboração das obras de arte, com a apresentação e discussão dos trabalhos realizados.

Aula 1: Conhecendo Tarsila do Amaral e o Modernismo
Aula 2: Sustentabilidade na Arte - Preparação e Discussão
Aula 3: Produção de Tintas Naturais e Escolha de Materiais
Aula 4: Criação das Obras de Arte e Apresentação

Avaliação

A avaliação desta atividade ocorrerá através da observação contínua do engajamento dos alunos no processo de criação, da habilidade de trabalhar em equipe, da criatividade demonstrada na escolha e no uso dos materiais recicláveis, bem como na produção de tintas naturais. Será dada especial atenção ao processo criativo individual e coletivo, além do esforço na pesquisa e aplicação dos conhecimentos adquiridos sobre Tarsila do Amaral e a arte moderna. Serão valorizados igualmente a originalidade e a expressão individual nas obras finais, bem como a reflexão e capacidade de articular verbalmente o processo criativo e as escolhas feitas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, é fundamental contar com recursos variados que possibilitem o processo criativo e a conscientização ambiental. Isso inclui materiais base para a criação de tintas naturais, como frutas, legumes, temperos e terra, bem como materiais recicláveis diversos, que podem ser trazidos de casa pelos alunos ou coletados na escola. Adicionalmente, será necessário dispor de espaços adequados para a realização das discussões em grupo e para a parte prática, garantindo um ambiente seguro e propício à criação artística.

Materiais para produção de tintas naturais (frutas, legumes, temperos, terra)
Materiais recicláveis (papéis, plásticos, tecidos)
Espaço adequado para trabalho em grupo e para a parte prática da atividade
Instrumentos básicos de arte (pincéis, folhas, recipientes para mistura)

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