Ateliê Sustentável: Arte e Consciência

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Sustentabilidade e Arte

Na atividade 'Ateliê Sustentável: Arte e Consciência', os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental terão a chance de explorar diferentes modos de expressão artística, como desenho, pintura e escultura, com um enfoque especial na reutilização de materiais recicláveis. A sala de aula será transformada em um ateliê dinâmico, onde os alunos poderão criar obras de arte a partir de materiais que normalmente seriam descartados, incluindo caixas de papelão, garrafas PET, retalhos de tecido e tampas variadas. Esta proposta não apenas incentiva a criatividade e a inovação entre os estudantes, mas também promove uma conscientização crítica sobre sustentabilidade e consumo consciente. Os alunos serão estimulados a considerar como suas escolhas e ações podem contribuir para um mundo mais sustentável, enquanto exercitam sua habilidade artística de maneiras incomuns e imaginativas. Além de desenvolver competências técnicas e expressivas em artes visuais, esta atividade busca fomentar valores essenciais relacionados ao respeito pelo meio ambiente e a responsabilidade compartilhada pelo futuro do planeta.

Objetivos de Aprendizagem

A realização desta atividade tem como finalidade desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da reciclagem e do uso consciente dos materiais, assim como fortalecer suas habilidades em expressões artísticas variadas. Além disso, visa a incentivar a reflexão sobre o papel que cada indivídeo desempenha na preservação ambiental, integrando esses conhecimentos à prática da arte. Através da exploração e utilização de materiais recicláveis para a criação artística, os alunos desenvolverão uma maior conscientização sobre as questões de sustentabilidade enquanto exploram sua criatividade de forma única e significativa.

Compreender a importância da sustentabilidade e da reciclagem.
Desenvolver habilidades em várias formas de expressão artística usando materiais recicláveis.
Refletir sobre o impacto de suas ações no meio ambiente.
Incentivar a criatividade e a inovação na criação de obras de arte.
Promover a conscientização sobre consumo consciente e ecológico.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está estruturado para permitir aos estudantes explorar amplamente as possibilidades artísticas e criativas dos materiais recicláveis. Abordará conteúdos como os fundamentos das artes visuais, incluindo elementos como linha, cor e forma, além de um mergulho nas diversas técnicas de arte, desde desenhos e pinturas até esculturas e instalações. A sustentabilidade será um eixo temático constante, estimulando nos alunos uma reflexão profunda sobre consumo consciente e as práticas relacionadas à reciclagem.

Elementos básicos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor e espaço.
Técnicas de arte com materiais recicláveis: desenho, pintura, escultura.
Consciência ambiental e sustentabilidade na arte.
História da arte e influências culturais na arte contemporânea.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa', junto com a 'Aprendizagem Baseada em Jogos', estabelecerá um ambiente dinâmico e participativo. Os alunos serão motivados a explorar materiais recicláveis e transformá-los em arte, promovendo o aprendizado por meio da experimentação e da prática. As atividades serão planejadas para incentivar a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico, enquanto os estudantes também se engajam em jogos e desafios que reforçam os conceitos de sustentabilidade e arte.

Interação direta dos alunos com materiais recicláveis.
Jogos educativos focados em sustentabilidade.
Criação colaborativa de obras de arte.
Discussões em grupo sobre os processos criativos e sustentáveis.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 1 horas, divididas em 1.2 aulas de 50 minutos. Inicialmente, haverá uma introdução ao conceito de sustentabilidade na arte, seguida pela exploração prática dos materiais recicláveis e criação das obras de arte.

Aula 1: Introdução à sustentabilidade na arte e seleção de materiais recicláveis.
Aula 2: Exploração e criação artística com materiais recicláveis.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, enfocando o envolvimento dos alunos no processo criativo, a capacidade de integrar conceitos de sustentabilidade em suas obras, e a habilidade em utilizar técnicas artísticas com materiais recicláveis. Será dada ênfase à originalidade, expressão pessoal e reflexão sobre as escolhas sustentáveis. Exemplos de critérios de avaliação incluirão a qualidade artística e conceitual das obras criadas, participação nas discussões em grupo, e a capacidade de trabalhar colaborativamente.

Materiais e ferramentas:

A implementação desta atividade pedagógica envolverá um leque variado de materiais recicláveis, ferramentas de arte básicas e recursos digitais para suporte teórico. Tais materiais fomentarão um ambiente rico e estimulante, permitindo que os alunos expressem sua criatividade de maneira sustentável.

Caixas de papelão, garrafas PET, retalhos de tecido, tampas.
Tintas, pincéis, tesouras e cola.
Vídeos educativos sobre arte e sustentabilidade.
Folhas de papel reciclado para esboços e anotações.

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