Balada da Despedida

Desenvolvida por: Lucas … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Artes, Educação Física]

Temática: [Música e Dança]

Esta atividade busca proporcionar uma experiência educativa e divertida por meio da arte e do movimento. Os alunos terão a oportunidade de expressar sua criatividade ao selecionar suas músicas favoritas e colaborar na criação de uma coreografia ou apresentação de dança em grupos. Os objetivos centrais incluem promover o trabalho em equipe, desenvolver o pensamento crítico e fomentar a apreciação musical e corporal. A atividade também marca a celebração do final de ano letivo, transformando a sala de aula em um espaço de partilha e celebração coletiva, incentivando o respeito e a valorização das escolhas culturais de cada aluno.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade são multifacetados, englobando a expressão artística, a valorização das preferências culturais dos outros, e o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras. Os alunos serão encorajados a trabalhar de forma colaborativa, exercitando a comunicação e a negociação para criar uma apresentação artística. Além disso, a atividade visa desenvolver a autoconfiança dos alunos ao se apresentarem em público e fortalecer a compreensão rítmica e corporal por meio da dança.

Estimular a criatividade e expressão artística dos alunos.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Desenvolver habilidades motoras e rítmicas.

Habilidades Específicas BNCC

[EF04AR2

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na diversidade musical e na expressão corporal, permitindo que os alunos escolham e utilizem linguagens artísticas de acordo com seus interesses pessoais. A integração de diferentes estilos musicais aprimora a percepção sensorial e cultural das crianças. Durante a elaboração das coreografias, os alunos irão aprender a coordenar movimentos, adaptar passos de dança às limitações e habilidades individuais e coletivas, e apreciar a arte performática como uma forma de comunicação e expressão. A atividade também incentiva a reflexão sobre o papel da música na sociedade e suas diferentes manifestações culturais.

Diversidade musical e suas características.
Elementos básicos da dança e expressão corporal.
Criação coletiva de coreografias.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos estarão no centro do processo de aprendizagem, envolvendo-se desde a escolha das músicas até a criação e apresentação das coreografias. Serão encorajados a expressar suas ideias e a respeitar as opiniões dos colegas tanto no desenvolvimento quanto na execução das danças. A sala de aula será reorganizada para incentivar a interação e a livre movimentação, enquanto o professor atuará como facilitador para guiar o processo criativo e resolver dúvidas ou dificuldades que possam surgir.

Aprendizagem ativa centrada no aluno.
Trabalho colaborativo em grupos.
Facilitação do professor para apoio à criatividade.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi cuidadosamente planejado para permitir que os alunos explorem cada fase da atividade de maneira eficaz e significativa. Durante as primeiras aulas, os alunos se focarão na escolha das músicas e na discussão em grupo para elaborar conceitos de coreografia. As aulas seguintes serão dedicadas à prática e aperfeiçoamento das danças, culminando na apresentação de cada grupo. Esse planejamento considera o tempo necessário para que os alunos reflitam, criem e aprimorem suas apresentações artísticas, fomentando um ambiente de aprendizagem positivo e motivador durante todo o processo.

Aula 1: Seleção das músicas favoritas e formação dos grupos.
Aula 2: Construção das coreografias em grupo.
Aula 3: Ensaios e ajustes das apresentações.
Aula 4: Apresentação final e celebração de encerramento.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, focando não apenas no produto final, mas também no processo de criação e colaboração em grupo. Os professores observarão a participação ativa dos alunos, a forma como interagem uns com os outros e a criatividade na elaboração das coreografias. Critérios como envolvimento, respeito às ideias alheias e esforço serão levados em consideração. Por exemplo, um aluno que demonstrar empenho em integrar diferentes ideias ao criar a dança, mesmo que a execução não seja perfeita, receberá reconhecimento pelo seu desenvolvimento ao longo da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade serão simples, focados no essencial para promover a criatividade e a expressão corporal. Um sistema de som para reproduzir as músicas escolhidas, espaço amplo para permitir movimentação segura e alguns adereços para auxiliar nas apresentações estão previstos. Além disso, a tecnologia pode ser utilizada para pesquisar músicas e assistir a vídeos inspiradores de dança, ampliando o repertório dos alunos e incentivando a busca por diferentes estilos.

Sistema de som com acesso a diferentes mídias.
Espaço amplo e seguro para apresentações.
Acesso à internet para pesquisa musical e de dança.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula