Detetives da Arte Local

Desenvolvida por: Cassia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Manifestações Artísticas Locais

Esta atividade visa aprofundar o conhecimento dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental sobre as manifestações artísticas de sua comunidade, por meio de uma abordagem investigativa e participativa. Inicialmente, será realizada uma pesquisa sobre a história artística local, que incluirá uma visita virtual a museus e galerias da região, permitindo uma imersão nas diferentes correntes artísticas locais. Após esta etapa, os estudantes selecionarão individualmente uma manifestação artística que mais lhes chamou a atenção, com o objetivo de criar uma representação pessoal dessa arte utilizando materiais diversos como tinta, tecido e papelão. Esta etapa enfatizará a expressão individual e a criatividade, além de promover o reconhecimento e valorização das raízes culturais locais. A atividade culminará em uma exposição coletiva, onde os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas obras e reflexões sobre o impacto das diferentes matrizes estéticas e culturais nas manifestações artísticas locais, estimulando o debate e a análise crítica entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem promover um entendimento aprofundado sobre a diversidade de expressões artísticas presentes na comunidade local, estimulando a apreciação cultural e a criatividade. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica, incentivando os alunos a estabelecer conexões entre as diferentes influências culturais e a expressão artística regional. Esta ação pedagógica também visa desenvolver habilidades sociais por meio da participação em uma exposição coletiva, promovendo a colaboração, o respeito pelas várias formas de expressão e a valorização das contribuições individuais.

Promover a apreciação das artes visuais e das manifestações artísticas locais.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise sobre a história artística local.
Incentivar a expressão criativa e individual utilizando diversos materiais.
Fomentar a compreensão sobre a influência de distintas matrizes culturais nas artes locais.
Estimular a colaboração, o debate crítico e a análise entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abarcará a história das manifestações artísticas locais, com um foco particular nas diversas influências culturais que moldaram a expressão artística na região. Será dada ênfase nas diferentes matrizes estéticas, incluindo indígenas, africanas, europeias, entre outras, e como elas se integram e se manifestam nas obras de arte locais. Além disso, os alunos aprenderão sobre os fundamentos das artes visuais, como os elementos constitutivos da arte (linha, forma, cor, etc.) e como utilizar esses elementos em suas próprias criações.

História das manifestações artísticas locais.
Influências de distintas matrizes culturais nas artes visuais.
Elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, etc.).
Técnicas de expressão artística utilizando materiais variados.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será aplicada para engajar os alunos numa aprendizagem ativa, incentivando a exploração artística pessoal e a pesquisa sobre as artes locais. A investigação inicial, seguida da criação artística e da discussão coletiva, permite uma abordagem prática e reflexiva, fomentando uma conexão emocional e cognitiva com o conteúdo. Esta estratégia pedagógica visa estimular o pensamento crítico, a criatividade e a autoexpressão.

Pesquisa guiada sobre a história artística local.
Visita virtual a museus e galerias regionais.
Criação individual de obras artísticas.
Preparação e participação numa exposição coletiva.
Debate coletivo e análise das obras criadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira sessão, os alunos realizarão pesquisas e visitas virtuais, iniciando a criação de suas obras. Na segunda sessão, eles concluem suas artes e participam da exposição coletiva, discutindo as obras.

Aula 1: Introdução, pesquisa e visita virtual (60 minutos)
Aula 2: Conclusão das obras e exposição coletiva (60 minutos)

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando no engajamento dos alunos durante o processo de pesquisa, criação e apresentação de suas artes. Avaliar-se-á a capacidade de pesquisa e análise das influências culturais nas obras locais, a originalidade e criatividade nas criações, e a participação ativa na exposição coletiva e no debate. Os critérios de avaliação incluirão a profundidade da pesquisa, a qualidade da expressão artística e a habilidade de articular reflexões e críticas sobre as artes visuais locais. Exemplos específicos das criações dos alunos, juntamente com suas justificativas e análises, ajudarão a evidenciar o aprendizado e a compreensão alcançados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem acesso a computadores ou tablets com internet para as visitas virtuais a museus e galerias, materiais variados para as criações artísticas como tinta, papel, tecido, papelão, e espaços adequados tanto para a realização das atividades práticas quanto para a exposição coletiva. Além disso, será útil ter acesso a bibliotecas ou bases de dados online para auxiliar na pesquisa sobre a história artística local.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Materiais para criação artística (tinta, papel, tecido, papelão).
Acesso a museus e galerias locais (virtuais).
Espaço para exposição das obras artísticas.

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