Laboratório de Criatividade com Brinquedos Reciclados

Desenvolvida por: Ivonei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História, Ciências e Educação Ambiental

Temática: Reciclagem e Culturas Mundiais

Nesta atividade, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao conceito de sustentabilidade através da reciclagem, utilizando materiais recicláveis para criar brinquedos inspirados em diferentes culturas ao redor do mundo. Essa abordagem não só ajudará os estudantes a compreender a importância da reciclagem para o meio ambiente, mas também os conscientizará sobre a diversidade cultural e a riqueza das tradições globais. A atividade começa com uma discussão sobre reciclagem e uso sustentável de materiais, seguido por uma pesquisa sobre brinquedos tradicionais de vários países. Os alunos serão então encorajados a escolher um brinquedo, planejar e construir uma versão reciclada dele, e por fim, apresentar sua criação, explicando o processo de construção e a cultura que inspirou o brinquedo. Esse projeto fomenta não apenas a consciência ambiental e a criatividade, mas também promove o respeito e a valorização das diferenças culturais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver habilidades artísticas, culturais e ambientais nos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa' para promover o aprendizado ativo. Através da criação de brinquedos com materiais reciclados inspirados em diferentes culturas, os estudantes serão capazes de entender a importância da reciclagem, desenvolver habilidades manuais e criativas, além de adquirir conhecimento sobre tradições culturais diversas. Além disso, ao compartilhar seus projetos com a classe, eles terão a oportunidade de praticar habilidades de comunicação e colaboração, fundamentais para o desenvolvimento integral do aluno.

Entender a importância da reciclagem e do uso sustentável dos recursos.
Desenvolver habilidades criativas na construção de objetos a partir de materiais recicláveis.
Conhecer e valorizar diversas culturas e suas tradições, particularmente através de brinquedos tradicionais.
Aprimorar habilidades de pesquisa, planejamento e execução de projetos.
Fomentar a capacidade de apresentação e partilha de conhecimentos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR23: Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
EF15AR24: Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará temas interdisciplinares, incluindo artes, história, ciências e educação ambiental. Será dado foco à sustentabilidade, reciclagem, conhecimento de culturas e tradições ao redor do mundo, e artesanato com materiais reutilizados. Dessa maneira, espera-se que os estudantes obtenham uma compreensão holística da importância da reciclagem, tanto para a conservação ambiental como para a expressão cultural.

Sustentabilidade e reciclagem
Diversidade cultural e brinquedos tradicionais
Processo de criação artística com materiais reciclados
Apresentação e comunicação em público

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão ativamente envolvidos no processo de aprendizagem. A atividade será iniciada com uma discussão guiada sobre reciclagem e culturas, seguida de pesquisa e escolha de brinquedos tradicionais. Os estudantes planejarão e construirão seus brinquedos em etapas, culminando em uma apresentação. Este método promove a autonomia do estudante, a colaboração entre pares e uma experiência de aprendizagem contextualizada e significativa.

Discussão sobre reciclagem e culturas mundiais
Pesquisa e seleção de brinquedos tradicionais
Planejamento e construção dos brinquedos com materiais recicláveis
Apresentação dos brinquedos e da cultura de origem

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 12 horas, distribuídas em 14.4 aulas de aproximadamente 50 minutos cada. As aulas serão divididas em: introdução ao tema (2 aulas), pesquisa (2 aulas), planejamento (2 aulas), construção (6 aulas) e apresentação (2.4 aulas). Esta estrutura permite uma imersão profunda no projeto, garantindo tempo suficiente para todas as etapas do processo.

Aula 1-2: Introdução ao tema da reciclagem e culturas
Aula 3-4: Pesquisa sobre brinquedos tradicionais
Aula 5-6: Planejamento dos brinquedos
Aula 7-12: Construção dos brinquedos
Aula 13-14.4: Apresentação dos projetos

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, focando no desenvolvimento das competências propostas pelos objetivos de aprendizagem. Serão avaliadas: a participação e engajamento nas discussões iniciais, a qualidade da pesquisa e relevância do brinquedo escolhido, a criatividade e uso de materiais recicláveis na construção, e a clareza e profundidade da apresentação final. Exemplos de projetos e formulação de feedback construtivo serão essenciais para orientar os alunos no processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais recicláveis diversos (papel, plástico, tecido, madeira), ferramentas de artesanato (colas, tesouras, fita adesiva), recursos para pesquisa (acesso à internet, livros sobre culturas e tradições), e espaço adequado para a construção e apresentação dos brinquedos. Estes recursos facilitarão o desenvolvimento criativo dos estudantes e permitirão uma exploração rica das temáticas abordadas.

Materiais recicláveis variados
Ferramentas de artesanato
Recursos para pesquisa
Espaço de trabalho para construção e apresentação

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