O conteúdo programático desta atividade está centrado na integração da técnica de colagem com o uso de materiais recicláveis para explorar temas ambientais. Os alunos serão introduzidos a conceitos artísticos como textura, forma e cor, utilizando materiais variados para criar composições visuais. O programa incentiva o desenvolvimento do olhar crítico e a habilidade de interpretar e medir a eficácia de suas colagens na transmissão de mensagens ecológicas. Atividades práticas permitirão que os estudantes apliquem os conhecimentos teóricos em exercícios manuais, promovendo um entendimento profundo do uso de elementos das artes visuais na representação de temas relevantes e atuais como o meio ambiente e a sustentabilidade.

A metodologia adotada na atividade se apoia em métodos ativos de ensino, combinando exposição teórica com aplicação prática. Inicialmente, será apresentada uma aula expositiva explorando a obra de artistas que utilizam colagem, seguida de discussões sobre o uso sustentável de materiais em seu trabalho. A parte prática será centrada na atividade 'mão-na-massa', onde os estudantes criarão colagens de forma independente ou em pequenos grupos, promovendo a cooperação e o compartilhamento de ideias. Essa metodologia visa não só transmitir conhecimento teórico, mas também fomentar a prática e a invenção, integrando o aprendizado educativo com a aplicação tangível do que foi ensinado.

O cronograma desta atividade foi pensado para otimizar o tempo disponível, garantindo que cada etapa do aprendizado seja devidamente abordada em uma única aula de 50 minutos. A aula inicia-se com uma breve introdução sobre a técnica de colagem e sua relação com a sustentabilidade. Depois, os alunos terão tempo para explorar diferentes materiais recicláveis fornecidos e, em seguida, colocar em prática suas ideias criando suas colagens. O tempo será repartido estrategicamente para garantir que os alunos consigam finalizar a atividade com compreensão completa do objetivo, prevendo um breve momento para compartilhamento e discussão das obras criadas.

Para a realização desta atividade, os materiais serão essenciais para facilitar o trabalho de colagem e promover a conscientização sobre reciclagem. A escolha de materiais incluirá papéis, tecidos e plásticos recicláveis, além de materiais artísticos usuais como tesouras, cola e pincéis. Utilizaremos também imagens de obras de artistas renomados que trabalham com colagem, para referência visual e inspiração. O uso de tecnologia não será central, mas poderá ser incluído no suporte à pesquisa sobre artistas e técnicas. No conjunto, esses recursos visam apoiar a atividade de maneira que faça sentido econômico e pedagógico.

Compreendemos que ser professor em sala de aula envolve muitos desafios, por isso oferecemos apoio na construção de estratégias de inclusão. Nesta atividade, ainda que não haja alunos com condições ou deficiências específicas, propomos práticas integrativas para assegurar que todos se sintam parte do processo. Estas incluem a disposição de materiais de fácil manuseio e segurança, acomodação em um ambiente de sala de aula que permite a circulação livre e a colaboração mútua entre alunos. Incentivar o respeito mútuo é fundamental, assim como flexibilizar os critérios de avaliação para valorizar o que cada aluno pode oferecer em sua singularidade. Essas medidas, além de serem viáveis e de baixo custo, auxiliam na criação de um espaço educativo inclusivo e conectado às realidades de todos os estudantes.