O conteúdo programático desta atividade focará na interconexão entre os elementos visuais e a expressão corporal através da dança. Serão abordados conceitos fundamentais relacionados às cores e formas geométricas e como estes podem ser transpostos para a linguagem do movimento. Os alunos explorarão diferentes formas de expressão física, reconhecendo como a dança pode ser uma ponte eficaz para expressar ideias e emoções. Além disso, a atividade incentivará a experimentação estética individual, valorizando a originalidade e o pensamento crítico dos alunos ao longo do processo criativo.

A metodologia adotada busca estimular os alunos a aprenderem através da prática e da experimentação artística. Na aula, os estudantes serão guiados a trabalhar de forma colaborativa, participando tanto de atividades individuais quanto em grupos. Através de uma abordagem baseada em problemas, eles enfrentarão desafios criativos que exigem a aplicação de conhecimentos de artes visuais e dança, reforçando o aprendizado ativo. A aula também fomentará uma atmosfera de incentivo mútuo, onde os alunos são encorajados a compartilhar suas ideias e perspectivas, promovendo um ambiente enriquecedor para o desenvolvimento de competências sociais e emocionais.

A atividade será conduzida ao longo de uma aula de 200 minutos, organizada de forma a maximizar o envolvimento e a criatividade dos alunos. O tempo é dividido entre a introdução teórica sobre cores e formas geométricas, exercícios práticos de dança e sessões de apresentação dos grupos. Esta estrutura permite um ciclo de aprendizado contínuo onde os alunos têm a oportunidade de receber feedback e ajustar suas criações. A intenção é assegurar que ao final da aula, cada aluno tenha vivenciado a totalidade do processo criativo, integrando os conhecimentos adquiridos de maneira prática.

Os materiais para a atividade incluem instrumentos musicais básicos, tecidos coloridos, folhas de papel para desenho e lápis de cor, criando um ambiente multissensorial que inspira a criatividade. Estes recursos foram escolhidos para enriquecer o ambiente e fornecer suporte visual e tátil aos alunos enquanto exploram movimentos de dança. Além disso, oferecerão uma forma de tangibilizar suas escolhas estéticas em projeções físicas. A classe será organizada de forma a maximizar o espaço disponível para a movimentação, garantindo segurança e conforto para todos os alunos.

Compreendemos os desafios que os educadores enfrentam diariamente; porém, é vital garantir que todos os alunos participem plenamente das atividades. Para isso, apresentamos estratégias de inclusão que não exigirão grandes adaptações nos recursos existentes. Quando necessário, os materiais visuais podem ser ajustados em termos de contraste para melhor visibilidade, enquanto a comunicação será adaptada para ser mais clara e acessível, facilitando a compreensão de todos. Móveis na sala poderão ser reorganizados para proporcionar mais espaço a alunos que necessitem de área extra para movimentação. Valorizamos a interação, promovendo um ambiente onde todos se sintam respeitados e integrados, fomentando a construção de uma comunidade de aprendizado sustentável.