Expedição Criativa: Uma Galeria de Arte em Sala

Desenvolvida por: Elide … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte com Materiais Recicláveis

Nesta atividade pedagógica, intitulada 'Expedição Criativa: Uma Galeria de Arte em Sala', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar seu potencial criativo ao máximo, criando obras de arte a partir de materiais recicláveis ou de baixo custo. Para tanto, os estudantes deverão se inspirar em movimentos artísticos ou artistas específicos, estudados previamente através de vídeos e leituras selecionadas pelo educador. A atividade culminará com a organização de uma exposição na sala de aula, onde cada aluno terá a oportunidade de apresentar sua peça, detalhando o processo criativo envolvido, a inspiração por trás da obra, e o uso inovador de materiais recicláveis. Este projeto visa não apenas estimular a criatividade e a pesquisa autônoma entre os estudantes, mas também desenvolver suas habilidades de apresentação e argumentação ao discutir trabalhos artísticos em um contexto coletivo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade busca desenvolver uma série de competências importantes nos alunos do 6º ano, como a criatividade, o pensamento crítico e a capacidade de pesquisa autônoma. Além de introduzir os estudantes a diferentes movimentos artísticos e figuras influentes do mundo da arte, a atividade também visa fomentar uma apreciação pela sustentabilidade e pelo reaproveitamento de materiais. Ao final, espera-se que os alunos sejam capazes de expressar suas ideias e emoções de forma criativa através da arte, desenvolver habilidades de apresentação e comunicação eficaz, e compreender a importância do feedback construtivo em processos criativos.

Desenvolver criatividade e inovação através da criação artística com materiais recicláveis.
Compreender e apreciar a diversidade de movimentos artísticos e artistas.
Estimular a pesquisa autônoma e a seleção crítica de fontes de informação.
Fomentar a habilidade de apresentar e discutir trabalhos artísticos em um fórum de colegas.
Valorizar a sustentabilidade e o consumo consciente na criação artística.

Conteúdo Programático

Neste módulo, os estudantes terão a oportunidade de explorar a história da arte de uma maneira única, conectando movimentos artísticos e artistas influentes com a prática de criação utilizando materiais reciclados. O conteúdo programático inclui estudo sobre o impressionismo, cubismo, modernismo, entre outros, bem como trabalho sobre a conscientização ambiental e técnicas de reaproveitamento de materiais na arte. Este enfoque interdisciplinar não só enriquece a compreensão dos alunos sobre arte e história, mas também sublinha a relevância de práticas sustentáveis no mundo contemporâneo.

História de diferentes movimentos artísticos e artistas renomados.
Técnicas de arte com materiais recicláveis.
Princípios de sustentabilidade e consumo consciente aplicados à arte.
Ferramentas para pesquisa autônoma em arte e sustentabilidade.

Metodologia

Utilizando a abordagem da Sala de Aula Invertida, esta atividade incentiva os alunos a assumirem um papel ativo em sua aprendizagem. Antes das aulas, os estudantes receberão materiais (vídeos, artigos e tutoriais) para estudar em casa. Em sala de aula, a ênfase será na aplicação prática do conhecimento adquirido, desenvolvimento das obras de arte, discussões em grupo e preparação para a exposição final. Essa metodologia promove não apenas um maior engajamento e autonomia por parte dos alunos, mas também proporciona oportunidades valiosas de aprendizado colaborativo e desenvolvimento de habilidades interpessoais.

Estudo prévio em casa com vídeos e leituras selecionadas.
Criação de obras de arte com materiais recicláveis em sala.
Discussões em grupos sobre os processos criativos e inspirações.
Preparação e realização da exposição das obras.
Avaliação peer-to-peer e feedback construtivo entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 50 minutos, totalizando duas horas. Na primeira aula, será feita uma revisão do estudo prévio e discussão inicial. A segunda e terceira aulas serão dedicadas à criação das obras de arte. Na última aula, acontecerá a exposição das obras e as apresentações dos alunos.

Aula 1: Revisão do estudo prévio e discussão inicial.
Aula 2: Início da criação das obras de arte.
Aula 3: Continuação e finalização das obras de arte.
Aula 4: Exposição das obras de arte e apresentações.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formada por múltiplos aspectos, incluindo a originalidade e criatividade da obra de arte, a qualidade e clareza da apresentação, e o nível de engajamento e pesquisa autônoma demonstrado pelo aluno. Será aplicada uma avaliação peer-to-peer, onde os alunos poderão oferecer feedback construtivo sobre as obras de seus colegas. Além disso, o educador avaliará a habilidade dos alunos de conectar sua arte com os movimentos e artistas estudados, e o uso efetivo de materiais recicláveis. A avaliação visa reconhecer o esforço, o processo criativo e o aprendizado, mais do que a perfeição técnica da obra final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a materiais recicláveis variados, ferramentas básicas de arte como tesouras, colas e tintas, e equipamento para visualização de vídeos e leituras. Será importante prover também um espaço na sala de aula adequado para a exposição das obras. As fontes de informação para o estudo prévio dos alunos serão cuidadosamente selecionadas pelo educador para garantir acessibilidade e relevância.

Materiais recicláveis (papel, plástico, tecido, etc.)
Ferramentas de arte (tesouras, cola, tintas)
Acesso a computador/internet para pesquisa e estudo prévio
Espaço para exposição das obras na sala de aula

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