Experimentando as Cores

Desenvolvida por: Suzana… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Exploração de Técnicas Artísticas e Expressão Pessoal

Nesta atividade, intitulada 'Experimentando as Cores', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão imersos em um projeto artístico colaborativo. Esta iniciativa permite que os estudantes explorem um vasto espectro de formas de expressão artística e técnicas, como colagem, pintura e fotografia. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo ficará responsável por criar uma seção de uma grande obra de arte coletiva. O foco será na representação dos conceitos de movimento e direção. Ao final do projeto, uma sessão reflexiva permitirá que os alunos compartilhem suas experiências e percepções, discutindo as emoções e sensações evocadas pelos elementos artísticos presentes em seu trabalho. O propósito é fornecer uma oportunidade prática para que os alunos desenvolvam suas habilidades artísticas, ampliem seu entendimento sobre diferentes estilos e técnicas e ganhem confiança na expressão de suas ideias através da arte.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se em promover a criatividade e a expressão pessoal dos alunos por meio da arte. Eles vão explorar diferentes técnicas e desenvolver uma compreensão mais profunda dos elementos constitutivos das artes visuais. Essa prática não só incentiva a inovação, mas também melhora a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, comunicando suas ideias de maneira eficaz e colaborativa. Ademais, pretende-se que os alunos desenvolvam uma consciência crítica sobre a diversidade de estilos visuais, reconhecendo a importância do contexto histórico e cultural nas diferentes formas de expressão artística.

Explorar diferentes formas de expressão artística.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Promover a reflexão crítica sobre as emoções e percepções evocadas pela arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a introdução às várias técnicas artísticas que os alunos utilizarão ao longo do projeto. Através de explorações práticas e teóricas, os alunos serão capacitados a identificar e aplicar elementos visuais tais como ponto, linha e cor em suas criações. Este programa também incluirá discussões sobre o significado cultural e histórico dos estilos de arte explorados, visando expandir a compreensão dos alunos sobre a relevância da arte na sociedade.

Introdução às técnicas de colagem, pintura e fotografia.
Estudo dos elementos visuais: ponto, linha, forma, direção, cor e movimento.
Interpretação e significância cultural dos estilos artísticos.

Metodologia

A metodologia adotada almeja combinar teoria e prática, inserindo os alunos num contexto interativo e exploratório. Inicialmente, aulas expositivas introduzirão os conceitos essenciais, seguidas por oficinas práticas onde cada técnica artística será aplicada. O trabalho em grupo permitirá que os alunos compartilhem ideias e desenvolvam competências de colaboração. Uma reflexão final proporcionará espaço para análise crítica dos resultados obtidos.

Aulas expositivas sobre técnicas artísticas.
Oficinas práticas de aplicação de técnicas.
Trabalho em grupo para criação colaborativa.
Sessões de reflexão e discussão.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para ser completo e diversificado em cinco aulas. Cada aula terá uma abordagem específica, começando com a introdução e terminando com a apresentação da obra final. Essa divisão possibilitará que os alunos absorvam as teorias artísticas e experimentem com a prática de maneira integrada e progressiva.

Aula 1: Introdução às artes visuais e planejamento do projeto.
Aula 2: Prática de colagem e exploração de elementos visuais.
Aula 3: Oficina de pintura focando em cor e movimento.
Aula 4: Introdução à fotografia no contexto artístico.
Aula 5: Montagem da obra colaborativa e reflexão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e formativa, ocorrendo em diversos momentos da atividade. Durante as oficinas práticas, o envolvimento ativo e a aplicação das técnicas serão observados. Os alunos serão convidados a manter um diário de bordo registrando suas experiências e reflexões ao longo do processo. A obra coletiva final será avaliada pela criatividade, coesão com os conceitos de movimento e direção e a integração dos elementos estéticos aprendidos. A avaliação também incluirá uma autoavaliação, onde cada aluno refletirá sobre suas contribuições e aprendizagens. Exemplos de avaliação são o registro de um diário reflexivo ou uma apresentação oral do processo criativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, uma variedade de materiais artísticos e tecnológicos será necessária para proporcionar aos alunos uma experiência imersiva e abrangente. Esses recursos foram selecionados para suportar cada técnica artística, assim como apoiar o desenvolvimento criativo dos alunos, motivando a exploração prática dos conceitos teóricos discutidos em sala.

Papéis coloridos e revistas para colagem.
Tintas, pincéis e papel para pintura.
Câmeras ou smartphones para fotografia.
Computador com software de edição de imagens.
Material de apresentação como cartolinas ou projetores.

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