Explorando o Arco-Íris de Estilos

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Estilos de Arte Visuais: Do Tradicional ao Contemporâneo

Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes estilos de arte visuais, como impressionismo, surrealismo e arte digital. Em grupos, eles selecionarão um estilo específico e realizarão uma pesquisa aprofundada sobre ele, incluindo a busca por exemplos de obras de artistas brasileiros e estrangeiros. Os alunos irão então preparar uma apresentação sobre o estilo escolhido e criar uma obra inspirada nesse estilo. Esta atividade incentiva o desenvolvimento do imaginário, a capacidade simbólica e a apreciação artística. A culminação será uma exposição das criações dos alunos, promovendo uma análise coletiva e apreciação dos diferentes estilos artísticos estudados.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade visam proporcionar uma compreensão mais rica e diversificada das artes visuais, permitindo que os alunos descubram e apreciem diferentes estilos e formas de expressão artística. Através da pesquisa e análise, os alunos serão incentivados a contextualizar as obras e os estilos no tempo e no espaço, ampliando seu repertório cultural e histórico. Além disso, ao criar suas próprias peças, os alunos poderão desenvolver habilidades criativas e expressivas, fortalecendo sua autonomia e capacidade crítica.

Pesquisar diferentes estilos de arte visuais.
Analisar obras de artistas brasileiros e estrangeiros.
Criar uma peça inspirada no estilo escolhido.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é cuidadosamente desenhado para integrar a teoria à prática. Os alunos terão a oportunidade de estudar a história e características de estilos clássicos e contemporâneos, compreendendo sua evolução e impacto na cultura visual. O trabalho colaborativo e multidisciplinar que envolve pesquisa, análise e criação permite que os alunos contextualizem seus aprendizados em diferentes momentos históricos e artísticos.

História do impressionismo, surrealismo e arte digital.
Exemplos de obras de arte visuais brasileiras e internacionais.
Técnicas de criação artística inspiradas em estilos investigados.

Metodologia

A metodologia adotada promoverá a colaboração e a investigação ativa dos alunos. Eles se envolverão em atividades de pesquisa, debates e criação de arte, empregando metodologias ativas de aprendizagem que estimulam a reflexão crítica e a capacidade criativa. As apresentações e a exposição final das obras possibilitam a troca de saberes entre os alunos.

Trabalho em grupo para pesquisa de estilos artísticos.
Preparação de apresentações multimídia sobre os estilos.
Criação de obra artística e exposição coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma é planejado para fornecer aos alunos tempo suficente e bem distribuído para cada etapa da atividade, assegurando um processo de aprendizagem contínuo e progressivo. Com seis aulas de 60 minutos cada, os alunos poderão se aprofundar na pesquisa, apreciação, criação e discussão dos estilos artísticos.

Aula 1: Introdução aos estilos de arte e formação dos grupos.
Aula 2: Pesquisa sobre o estilo escolhido e coleta de informações.
Aula 3: Análise de obras de artistas brasileiros e estrangeiros.
Aula 4: Criação da apresentação multimídia.
Aula 5: Desenvolvimento da obra artística inspirada no estilo pesquisado.
Aula 6: Montagem e apresentação da exposição.

Avaliação

A avaliação será contínua e considerará a participação ativa dos alunos, sua capacidade de pesquisa, análise crítica e criatividade na elaboraÃ§Ã£o das obras artísticas. Os critérios incluem a profundidade da pesquisa, a qualidade da apresentação e a originalidade da criação final. Feedbacks individuais e em grupo serão fornecidos, incentivando o processo reflexivo e o aprimoramento pessoal. Por exemplo, será avaliada a coerência do trabalho em grupo, o uso eficaz de recursos visuais na apresentação e a capacidade de os alunos discutirem suas escolhas artísticas.

Materiais e ferramentas:

Para apoiar o desenvolvimento da atividade, uma variedade de recursos será disponibilizada. Eles incluem acesso a tecnologias digitais e bibliotecas online, materiais de arte para a criação das obras e espaços para a exposição final. Esses recursos são essenciais para garantir a imersão completa dos alunos nas práticas investigativas e artísticas.

Computadores com acesso à internet para pesquisa.
Software de apresentação (PowerPoint, Google Slides, etc.).
Materiais de arte (tintas, papéis, pincéis, etc.).
Espaço para montagem da exposição final.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula