Pontos e Linhas em Cena

Desenvolvida por: Aldani… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Reimaginação de Obras de Arte com Pontos e Linhas

A atividade 'Pontos e Linhas em Cena' busca promover a exploração criativa dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, levando-os a reimaginar cenas de obras de arte famosas utilizando apenas pontos e linhas. Os alunos serão divididos em grupos e utilizarão papel kraft e canetas coloridas de diferentes pontas para recriar as cenas, destacando os elementos das artes visuais estudados. Durante a apresentação, cada grupo explicará os sentimentos que tentaram transmitir e a importância dos pontos e linhas em suas releituras. Esta atividade tem como objetivo não só reforçar o conhecimento teórico dos elementos pontual e linear, mas também incentivá-los a considerar suas aplicações práticas e expressivas na arte.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos desenvolverão uma compreensão mais profunda e prática dos elementos básicos da composição artística, no caso, pontos e linhas. Além de estimular a criatividade, a atividade incentivará a expressão individual e coletiva e fomentará a habilidade de reinterpretação. Ao concluir a atividade, os alunos devem sentir-se mais confiantes em manipular conceitos artísticos abstratos de maneira concreta e expressiva.

Desenvolver a compreensão prática de pontos e linhas na composição artística.
Estimular a criatividade e a expressão artística individual e coletiva.
Promover a capacidade de reimaginar obras de arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR27: Experimentar e produzir, individualmente e em grupos, criações com diferentes materiais, texturas, suportes e dinâmicas a partir de estímulos variados.
EF69AR04: Explorar e compreender aspectos da linguagem visual, distinguindo elementos básicos como ponto, linha, forma, cor, volume e textura.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca no aprofundamento de conceitos básicos como ponto e linha, explorando suas potencialidades expressivas nas artes visuais. A atividade permitirá que os alunos interajam com várias técnicas de reinterpretação visual, enfatizando o papel dos elementos visuais na comunicação artística.

Conceito de ponto na arte.
Conceito de linha na arte.
Técnicas de reinterpretação visual.
Expressão artística através de elementos visuais.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa, onde os alunos são protagonistas no processo de criação e releitura das obras de arte. Ao trabalhar em grupos, eles poderão refletir sobre o uso de pontos e linhas, experimentando e discutindo diferentes abordagens artísticas. A apresentação final permitirá reflexão e autoavaliação coletiva sobre os sentimentos e ideias transmitidas.

Aprendizagem ativa e protagonismo estudantil.
Trabalho em grupo.
Experimentação artística e discussão.
Apresentação e autoavaliação coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado para ser realizado em duas aulas de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para exploração, criação e apresentação. Durante esse período, os alunos passarão por um processo estruturado de aprendizado e prática.

Aula 1: Introdução aos conceitos de ponto e linha; divisão dos grupos e início da atividade prática.
Aula 2: Continuação da atividade prática; preparação e apresentação dos trabalhos pelos grupos.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração a participação ativa dos alunos, a compreensão e aplicação dos conceitos de ponto e linha, e a capacidade de trabalhar em grupo. Serão observados critérios como criatividade na releitura das obras, clareza na apresentação dos sentimentos e ideias, e a qualidade do trabalho em grupo. Exemplos de critérios incluem a originalidade na manipulação de pontos e linhas, a habilidade de contextualizar suas criações com ideias discutidas em aula, e o respeito e colaboração demonstrados durante o trabalho em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade visam proporcionar uma experiência prática rica e diversificada, encorajando a experimentação artística através de materiais acessíveis e de uso cotidiano. A escolha do papel kraft e das canetas coloridas se alinha à proposta de focar nos elementos básicos das artes visuais.

Papel kraft.
Canetas coloridas de diferentes pontas.
Obras de arte para referência.

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