Quadro dos Sentimentos

Desenvolvida por: Marlon… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais
Temática: Expressão artística com foco em emoções

A atividade 'Quadro dos Sentimentos' envolve os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em um processo criativo onde são convidados a elaborar um quadro que represente uma emoção específica. Utilizando técnicas de pintura e colagem, cada aluno será estimulado a explorar cores, texturas e formas como meio de exprimir sentimentos. Essa prática permitirá que os estudantes compreendam a subjetividade e variação das expressões artísticas, além de incentivá-los a refletirem sobre o significado e impacto da arte pessoal. Após a finalização das obras, uma roda de conversa propiciará discussões sobre as escolhas artísticas de cada um, promovendo uma percepção mais profunda das emoções e da arte.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam promover a expressão criativa dos alunos através das artes visuais, incentivando-os a explorar emoções de maneira artística. A intenção é cultivar uma compreensão mais eficaz do processo criativo individual, enquanto se desenvolve um ambiente que valoriza o respeito às subjetividades.

  • Estimular a expressão artística individual através da representação de emoções.
  • Incentivar o uso de diferentes técnicas artísticas como pintura e colagem.
  • Promover o entendimento da subjetividade na arte.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
  • EF69AR06: Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
  • EF69AR07: Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na experiência prática com as artes, explorando técnicas de pintura e colagem para a representação de emoções. Esta atividade integra conhecimento intelectual e sensorial ao oferecer um espaço para que os estudantes compreendam a subjetividade nas criações artísticas.

  • Experimentação com técnicas de pintura
  • Uso de colagem como forma de expressão
  • Discussão sobre subjetividade na arte

Metodologia

A metodologia adotada combina práticas individuais com discussões em grupo, propiciando o desenvolvimento de habilidades criativas em um ambiente cooperativo. Através da prática artísticas e da reflexão conjunta, os alunos serão incentivados a perceberem o valor das diferentes formas de expressão.

  • Aula prática de criação artística
  • Roda de conversa para discussão das obras
  • Reflexão sobre emoções e arte

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, que incluirá tanto a criação artística quanto o momento de discussão e reflexão. Este formato assegura que os alunos tenham tempo suficiente para desenvolver suas ideias e participar ativamente do debate.

  • Realização da atividade prática de pintura e colagem
  • Roda de conversa para apresentação dos trabalhos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante a atividade e na reflexão durante a roda de conversa. Serão observados os critérios de criatividade na utilização de técnicas artísticas, a capacidade de relacionar suas criações com as emoções escolhidas e a forma como interagem na discussão em grupo. Exemplos de avaliação incluem a apreciação da originalidade das obras e a compreensão demonstrada sobre a subjetividade artística.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários recursos que permitam uma experiência rica e diversificada, englobando materiais de pintura e colagem. A escolha dos materiais visa proporcionar aos alunos ferramentas adequadas para explorar suas capacidades criativas ao máximo.

  • Tintas e pincéis
  • Papéis diversos e tesouras
  • Colas e materiais para colagem

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