Quiz Musical de Villa-Lobos

Desenvolvida por: Leidym… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Música

Temática: Heitor Villa-Lobos e a Música Erudita Brasileira

Esta atividade pedagógica visa transformar a sala de aula em um interativo e divertido game show musical, focado na vida, obra e contexto histórico de Heitor Villa-Lobos, um dos mais importantes compositores da música erudita brasileira. Utilizando um software de quiz ou um quadro para apresentar as perguntas, os alunos serão divididos em grupos e cada questão corretamente respondida permitirá o avanço dos grupos em um tabuleiro virtual ou físico. Este tabuleiro é desenhado para representar os momentos marcantes da carreira de Villa-Lobos. Para enriquecer a experiência de aprendizagem, após cada resposta correta, um trecho das obras mencionadas de Villa-Lobos será tocado, oferecendo aos alunos a oportunidade de reconhecer e apreciar diretamente as peças musicais. Este jogo busca não só reforçar o conhecimento adquirido sobre a vida e obra do compositor de forma lúdica mas também desenvolver a apreciação musical dos alunos, possibilitando o desenvolvimento de habilidades de escuta ativa e análise musical.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade pedagógica é fornecer aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental um conhecimento aprofundado sobre Heitor Villa-Lobos, abrangendo sua vida, sua obra e o contexto histórico em que viveu. Visa também facilitar o desenvolvimento de habilidades críticas de escuta e apreciação de música erudita brasileira. Através desta atividade de aprendizagem baseada em jogos, os alunos terão a oportunidade de reconhecer motivos, instrumentações e formas utilizadas por Villa-Lobos, além de contextualizar sua música num panorama mais amplo da cultura brasileira.

Conhecer a vida e obra de Heitor Villa-Lobos
Desenvolver habilidades de escuta ativa e apreciação musical
Contextualizar a obra de Villa-Lobos no cenário histórico e cultural brasileiro
Reconhecer as características principais das composições de Villa-Lobos
Estimular o trabalho em equipe e o pensamento crítico através de um jogo educativo

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR19: Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade contemplará aspectos importantes relacionados à vida de Heitor Villa-Lobos, suas contribuições notáveis à música erudita brasileira e o contexto histórico-cultural em que suas obras foram concebidas. Através da análise de suas composições mais emblemáticas, os alunos poderão explorar a diversidade de técnicas e influências que marcaram o estilo único do compositor, de elementos da música indígena brasileira ao impressionismo.

Introdução à vida de Heitor Villa-Lobos
Análise de suas obras mais importantes
Contexto histórico-cultural do Brasil no século XX
Elementos característicos da música de Villa-Lobos
Influências musicais e estilísticas

Metodologia

Nesta atividade, será aplicada uma metodologia ativa, com ênfase na aprendizagem baseada em jogos. A sala de aula será organizada em um ambiente dinâmico, onde os alunos, agrupados, participarão de um game show musical. Utilizar-se-á um software de quiz ou um quadro para formular perguntas relacionadas à vida e obra de Heitor Villa-Lobos. Após cada resposta correta, trechos das obras mencionadas serão tocados, permitindo aos alunos uma experiência direta com a música estudada. A progressão no tabuleiro físico ou virtual simbolizará momentos da carreira do compositor.

Utilização de software de quiz ou quadro para perguntas
Divisão da classe em grupos para estimular a aprendizagem colaborativa
Apresentação de trechos musicais após cada resposta correta
Uso de um tabuleiro físico ou virtual para representar a progressão no jogo
Discussão em grupo sobre as obras após escuta

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema, explicação das regras e início do game show. Na segunda aula, o jogo continuará, seguido de uma discussão em grupo sobre as descobertas e aprendizados.

Aula 1: Introdução e início do game show
Aula 2: Continuação do jogo e discussão final

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade e na capacidade de trabalhar em grupo. O entendimento sobre a vida e obra de Villa-Lobos será observado através das respostas corretas no quiz. A apreciação musical será avaliada mediante a identificação e análise das peças tocadas em classe, considerando as discussões em grupo sobre os elementos musicais reconhecidos nas obras. A progressão no jogo refletirá diretamente o nível de compreensão e engajamento da equipe, e feedback individual será dado ao final da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários um computador com acesso à internet para o software de quiz ou um quadro branco com marcadores para as perguntas, alto-falantes para a execução das obras musicais de Villa-Lobos, impressões do tabuleiro de jogo (caso a versão física seja utilizada) e fichas ou peões para marcar a progressão das equipes no tabuleiro.

Computador com acesso à internet e software de quiz
Quadro branco e marcadores
Alto-falantes para reprodução das obras musicais
Impressões do tabuleiro de jogo
Fichas ou peões para as equipes

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