Criação de Miniaturas Cênicas: Uma Experiência em Teatro de Animação

Desenvolvida por: Nayara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Teatro de Animação

Esta atividade pedagógica prática propõe uma imersão no universo do Teatro de Animação através da criação de miniaturas cênicas, permitindo que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental explorem a construção de pequenos cenários e personagens animados. Inicialmente, a turma será introduzida ao tema assistindo a uma seleção de vídeos sobre diferentes formas de Teatro de Animação, servindo como inspiração e base conceitual. Após essa etapa de sensibilização, os estudantes serão divididos em pequenos grupos para projetar e construir suas próprias miniaturas cênicas utilizando uma diversidade de materiais, como papel, tecido, massinha, e palitos. Esta fase envolve um rico processo criativo, desde o planejamento até a montagem, incluindo a escolha de figurinos, adereços, e elementos cênicos. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu projeto, compartilhando com a classe o processo criativo, as decisões artísticas tomadas, e a narrativa por trás de sua peça. A atividade será concluída com uma roda de conversa, permitindo que os alunos discutam as diferentes técnicas observadas, o impacto das escolhas materiais na narrativa visual, e reflitam sobre a experiência de criação coletiva.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fomentar a criatividade, a capacidade de trabalho em equipe e o pensamento crítico dos alunos, ao mergulharem na prática do Teatro de Animação e na criação de miniaturas cênicas. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades artísticas e manuais, além de ampliarem seu entendimento sobre os diversos elementos que compõem uma peça teatral, como cenário, figurinos, adereços, entre outros. A apresentação dos trabalhos promove o desenvolvimento de habilidades de comunicação e expressão, enquanto a roda de conversa final visa aprofundar a capacidade analítica e crítica com relação às escolhas artísticas e técnicas.

Explorar a criatividade e inovação na criação de cenários e personagens.
Desenvolver habilidades manuais e artísticas na construção de miniaturas cênicas.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração durante o processo criativo.
Ampliar o conhecimento sobre diferentes técnicas e materiais no Teatro de Animação.
Promover a reflexão sobre a narrativa visual e o impacto das escolhas artísticas.

Conteúdo Programático

A atividade cobrirá conceitos fundamentais do Teatro de Animação, enfatizando a importância dos elementos visuais na narração de histórias. Os alunos serão introduzidos a diferentes técnicas e estilos de animação, aprendendo como esses métodos podem ser aplicados na criação de suas próprias miniaturas cênicas. Eles analisarão exemplos de obras teatrais e cinematográficas para identificar os elementos que contribuem para a construção de um universo narrativo consistente. Além disso, a prática de design e construção de elementos cênicos permitirá que os estudantes experimentem com materiais diversos, explorando sua textualidade e potencial expressivo.

Introdução ao Teatro de Animação e suas diferentes formas.
Análise de elementos cênicos: cenário, figurino, adereços.
Técnicas de construção e animação de miniaturas.
Exploração de materiais diversos na criação cênica.
Processo criativo: da concepção à apresentação.

Metodologia

Esta atividade será estruturada em torno de metodologias ativas, como Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e participativo. Na primeira fase, vídeos selecionados permitirão aos alunos uma imersão inicial no tema em uma abordagem de Sala de Aula Invertida. Posteriormente, através da Aprendizagem Baseada em Projetos, os estudantes serão incentivados a explorar sua criatividade e conhecimento técnico na construção das miniaturas cênicas. Atividades Mão-na-massa serão essenciais para a experimentação com diferentes materiais. A Roda de Debate ao final facilitará a reflexão coletiva sobre o processo criativo e as aprendizagens decorrentes.

Visualização de vídeos sobre Teatro de Animação.
Divisão da turma em grupos para a criação das miniaturas.
Apresentação dos trabalhos e discussão das escolhas criativas.
Roda de conversa para compartilhar impressões e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após a visualização dos vídeos, os alunos iniciam o planejamento e a criação das miniaturas em grupos. A segunda aula é dedicada à finalização dos projetos e à apresentação dos trabalhos para a turma, seguida de uma roda de conversa para discussão e reflexão conjunta.

Aula 1: Apresentação do projeto, visualização de vídeos e início da criação das miniaturas.
Aula 2: Finalização e apresentação dos trabalhos, seguida de roda de conversa.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, no processo criativo e na qualidade dos trabalhos finais apresentados pelos grupos. Será considerada a inovação e o uso criativo dos materiais, assim como a habilidade de trabalhar em equipe e a profundidade da análise realizada durante a roda de conversa. A competência de comunicação dos alunos também será avaliada durante a apresentação dos projetos. Comentários construtivos serão fornecidos para encorajar a reflexão e o aprimoramento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário contar com uma série de materiais e recursos que permitam a expressão criativa dos alunos. Isso inclui materiais básicos como papel, tecidos, massinha e palitos, além de acesso a um projetor ou computador para a visualização dos vídeos inspiracionais. Dessa maneira, busca-se proporcionar um ambiente rico e estimulante para a exploração das potencialidades do Teatro de Animação.

Vídeos sobre Teatro de Animação.
Materiais para construção de miniaturas: papel, tecido, massinha, palitos.
Ferramentas para modelagem e pintura.
Computador ou projetor para exibição de vídeos.

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