O conteúdo programático desta aula incluirá a introdução à xilogravura, com foco nas suas origens e seu papel na comunicação visual nordestina. A prática na sala de aula envolverá desde a concepção até a execução de uma peça artística, destacando aspectos como a criatividade, a composição visual e o uso de materiais alternativos para simular técnicas tradicionais. Também serão abordados os aspectos históricos e sociais que permeiam a história da arte no Brasil, proporcionando uma visão integrada e contextualizada aos alunos.

A metodologia aplicada nesta aula envolve o uso de estratégias interativas e práticas que permitem aos alunos experimentar diretamente as técnicas discutidas. A prática artística será realizada individualmente, com incentivo ao compartilhamento de ideias e trocas criativas. O uso de materiais simples como isopor e tinta acrílica facilita a experimentação sem grandes custos. A aula será estruturada com momentos de demonstração, prática guiada e discussão final sobre os resultados. Uma abordagem hands-on assegura que os alunos sintam-se envolvidos ativamente no processo criativo.

A atividade será desenvolvida em uma única aula de 60 minutos, estruturada para proporcionar um equilíbrio entre teoria e prática. O cronograma começa com uma breve introdução histórica e cultural, seguida de uma demonstração prática. Em seguida, os alunos passarão a experimentar por si mesmos, com acompanhamento e orientações contínuas do professor. Ao final, haverá um tempo para que os alunos compartilhem suas impressões e reflexões sobre o processo, promovendo um espaço de aprendizagem comunitária e colaborativa.

Os recursos serão escolhidos para garantir acessibilidade e praticidade, respeitando o contexto escolar. O uso de isopor como matriz de criação é uma estratégia eficaz para simular a xilogravura sem custos elevados. Tintas acrílicas e pincéis estarão disponíveis para que os alunos realizem suas criações. Materiais visuais como slides ou vídeos curtos sobre a técnica podem enriquecer a apresentação teórica, favorecendo uma compreensão mais ampla do tema, enquanto o papel de impressão permitirá que os cordéis visuais dos alunos ganhem forma concreta.

Sabemos que o tempo do professor é valioso, por isso buscamos oferecer sugestões práticas e de fácil implementação. A xilogravura com isopor é acessível a todos os alunos, sem exigir adaptações específicas. Caso algum aluno apresente dificuldades com a técnica, o uso de guias visuais ou tutoria explicativa pode ser benéfico. Garantimos que todos os alunos poderiam colaborar e participar igualmente na atividade. A abordagem inclusiva e colaborativa da aula promove o respeito à diversidade e a interação entre os alunos, permitindo que todos se sintam valorizados.