Esculturas de Sentimentos

Desenvolvida por: Mc Str… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Expressão de emoções através da arte

A atividade 'Esculturas de Sentimentos' é uma oportunidade rica para que os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental explorem e expressem suas emoções de uma forma criativa e tangível, usando massa de modelar. A atividade inicia com uma conversa guiada pelo professor sobre como as formas, texturas e cores podem ser usadas para representar sentimentos e emoções. Essa discussão ajudará os estudantes a pensar criticamente sobre a relação entre a arte e os sentimentos, preparando-os para a parte prática da atividade. Em seguida, cada aluno recebe um conjunto de massas de modelar e é convidado a criar uma escultura que represente um sentimento pessoal. As opções de cores e a liberdade de formação permitem que cada aluno expresse sua emoção de maneira única. Após a criação das esculturas, a classe organizará uma exposição onde cada estudante terá a oportunidade de compartilhar a história e o sentimento por trás de sua obra. Esta atividade não só promove a inclusão social e a empatia entre os alunos, mas também os incentiva a explorar sua própria consciência emocional e a apreciar as diversas formas de expressão artística.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade estão centrados em promover a autoexpressão e a conscientização emocional dos alunos, além de desenvolver suas habilidades artísticas e criativas. Pretende-se que os estudantes aprendam a usar a arte como uma forma de expressão pessoal, explorando como as cores, formas e texturas podem simbolizar emoções e sentimentos. Este projeto também tem como meta fomentar um ambiente de respeito, empatia e inclusão, onde cada aluno sinta-se seguro para compartilhar suas emoções e experiências. Outro objetivo importante é estimular a reflexão sobre o papel da arte como uma ferramenta de comunicação e expressão humana, reconhecendo a diversidade de interpretações e percepções.

Explorar a arte como forma de expressão de emoções e sentimentos.
Desenvolver habilidades de criação artística usando massas de modelar.
Promover reflexão sobre como formas, texturas e cores podem representar emoções.
Fomentar um ambiente de empatia, inclusão e respeito mútuo.
Estimular a consciência e expressão emocional dos estudantes.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, exploraremos o uso da escultura como meio de expressão de emoções e sentimentos, enfatizando a importância das formas, texturas e cores na composição de obras artísticas. Os alunos serão encorajados a pensar criticamente sobre como os elementos artísticos podem simbolizar emoções pessoais, e como a arte permite uma comunicação profunda e significativa destas emoções para o público. A atividade promoverá ainda a reflexão sobre o papel da arte na sociedade e no autoconhecimento, apresentando aos estudantes uma perspectiva ampla sobre a relevância da expressão artística no cotidiano.

Arte como forma de comunicação e expressão de emoções.
Significado das formas, texturas e cores na representação de sentimentos.
Criação de esculturas como meio de expressão pessoal.
Análise e reflexão sobre o papel da arte na sociedade e no desenvolvimento pessoal.

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será adotada nesta atividade, permitindo que os alunos sejam protagonistas do seu aprendizado. Através de uma conversa inicial educativa, será feita uma introdução sobre o poder da arte como meio de expressão de emoções. Em seguida, com a distribuição dos materiais, os estudantes terão a liberdade e o apoio necessário para criar suas próprias esculturas, incentivando a criatividade, a autodescoberta e o pensamento crítico. A conclusão da atividade se dará com uma exposiÃ§Ã£o das esculturas, oportunidade em que os estudantes poderão compartilhar suas experiências e reflexões.

Discussão inicial sobre arte e emoções.
Prática de criação de esculturas com massa de modelar.
Exibição das obras e compartilhamento das histórias por trás de cada escultura.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em três momentos principais: introdução teórica (15 minutos), criação das esculturas (30 minutos) e exposição das obras com compartilhamento das experiências (15 minutos).

Aula 1: Introdução teórica sobre arte e emoções, prática da criação de esculturas, e exposição das obras.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Esculturas de Sentimentos' será formativa e baseada na participação, envolvimento e reflexão dos alunos durante todo o processo. Será avaliada a capacidade dos estudantes de usar a arte como meio de expressão de emoções, a originalidade e criatividade nas esculturas criadas, bem como a disposição para compartilhar e discutir suas obras e sentimentos. O foco estará sendo mais colocando na capacidade de reflexão e autoexpressão do que na habilidade técnica per se. O feedback será dado individualmente e coletivamente, buscando incentivar o desenvolvimento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário preparar um conjunto variado de massas de modelar, incluindo diferentes cores e texturas. Também serão utilizados materiais de apoio para a criação das esculturas, como ferramentas de modelagem, placas para base da escultura e panos de limpeza. A estrutura para a exposição das obras, que pode incluir mesas ou prateleiras para a apresentação das esculturas, e um espaço apropriado para a discussão em grupo também serão essenciais.

Massas de modelar de diversas cores e texturas.
Ferramentas de modelagem e placas de base.
Espaço para a exposição das esculturas.
Material para limpeza.

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