Exploradores de Elementos

Desenvolvida por: Adivan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Análise e Criação de Arte

Esta atividade pedagógica prática é planejada para engajar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental na exploração e compreensão de elementos visuais fundamentais presentes nas artes visuais, tais como ponto, linha, forma, direção, cor, e tom. Divididos em pequenos grupos, os estudantes receberão reproduções de obras de arte notáveis com o objetivo de identificar e analisar esses elementos. Esta investigação cuidadosa servirá como preparação para uma discussão em grupo sobre o papel desses elementos na construção de significados nas artes. Através da metodologia ativa, pretende-se promover a autonomia dos alunos em seu processo de aprendizagem, encorajando a observação ativa, o pensamento crítico e a colaboração. A atividade culminará em uma sessão de experimentação prática, durante a qual os alunos terão a oportunidade de criar seus próprios esboços, aplicando os conhecimentos adquiridos na análise das obras. Este exercício prático permitirá aos estudantes explorar as possibilidades expressivas dos elementos visuais, fomentando tanto a expressão pessoal quanto a compreensão estética.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é capacitar os alunos a identificar e compreender o papel dos elementos constitutivos da arte na construção de significados, promovendo habilidades de análise estética e crítica. Além disso, visa encorajar a expressão pessoal e a criatividade através da experimentação prática com esses elementos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos possam não apenas reconhecer os componentes essenciais das obras de arte mas também aplicar esses conceitos na criação de suas próprias expressões artísticas, consolidando assim uma compreensão profunda tanto da teoria quanto da prática artística.

Identificar elementos visuais em obras de arte famosas
Analisar o impacto desses elementos na comunicação de ideias e emoções
Promover discussões em grupo para aprofundar o entendimento das artes visuais
Experimentar a criação artística utilizando elementos analisados
Desenvolver habilidades críticas e reflexivas sobre arte

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF69AR07: Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo de elementos visuais na arte e sua aplicação prática. Através de uma abordagem ativa de aprendizagem, os alunos irão explorar conceitos teóricos de forma concreta, aplicando-os em criações próprias. A discussão sobre obras famosas oferecerá um contexto rico para a compreensão da diversidade e da complexidade da expressão artística, preparando os alunos para a experimentação prática dos conceitos analisados.

Elementos constitutivos da arte: ponto, linha, forma, direção, cor, tom
Análise de obras de arte famosas
Discussões em grupo sobre o significado e a importância dos elementos visuais
Criação de esboços artísticos experimentais

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa, centrada no aluno, para envolvê-los ativamente no processo de aprendizagem. Os alunos, agrupados, discutirão e analisarão as obras, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de argumentação. A experimentação prática permitirá a aplicação concreta dos conceitos discutidos, reforçando a aprendizagem através da criação.

Trabalho em grupo para análise das obras
Discussão em grupo liderada pelos alunos
Sessão prática de criação artística

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida em duas aulas de 30 minutos cada. A primeira aula concentrar-se-á na análise das obras e na discussão em grupo. A segunda aula será dedicada à experimentação prática, permitindo aos alunos expressarem-se através da arte.

Aula 1: Análise de obras e discussão em grupo
Aula 2: Experimentação prática e criação de esboços

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na profundidade da análise das obras, e na habilidade de aplicar os conceitos discutidos em suas criações artísticas. Será valorizada a criatividade e a originalidade, bem como a capacidade de refletir sobre o próprio processo de criação. Feedback construtivo será fornecido, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, utilizaremos reproduções de obras de arte famosas, material de desenho (lápis, borracha, papel para esboço), e instrumentos de pintura para a experimentação prática. Recursos digitais também poderão ser empregados para enriquecer a discussão e análise das obras.

Reproduções de obras de arte
Material de desenho e pintura
Recursos e ferramentas digitais para pesquisa e apresentação

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