Explorando o Mundo dos Sonhos: Surrealismo em Debate

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Surrealismo e expressão do subconsciente

Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de adentrar o universo do surrealismo, um movimento artístico que busca expressar o inconsciente através de formas criativas e impactantes. A aula será iniciada com a exibição de um vídeo introdutório, que explicará os conceitos fundamentais e apresentará obras icônicas do surrealismo. Em seguida, os alunos participarão de uma roda de debate para discutir suas percepções sobre as características do surrealismo, as técnicas utilizadas pelos artistas e como esses elementos expressam o subconsciente. Para finalizar, uma atividade prática será proposta: a criação de uma obra surreal colaborativa. Cada aluno contribuirá com elementos que refletem seus sonhos e as discussões feitas durante o debate, permitindo uma integração criativa e reflexiva sobre o conteúdo estudado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizado da atividade visam desenvolver a habilidade dos alunos de identificar e analisar os elementos do surrealismo, além de estimulá-los a expressar suas impressões e concepções pessoais de forma criativa. Essa abordagem busca aprofundar a compreensão dos estudantes sobre as diferentes técnicas artísticas e suas aplicações enquanto promovem a interação e a comunicação entre os pares.

Compreender os conceitos fundamentais do surrealismo.
Identificar características e técnicas do surrealismo em obras de arte.
Expressar o subconsciente através de uma criação artística colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR32: Analisar, interpretar e apreciar criticamente produtos artísticos e culturais variados.
EF69AR33: Compreender e aplicar diferentes elementos da linguagem visual em suas criações artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado na exploração do surrealismo como um dos movimentos mais intrigantes da arte moderna. O enfoque será dado à análise das técnicas utilizadas, como a justaposição de imagens ilógicas e a automatização psíquica para liberar a imaginação. Além disso, a atividade propicia um espaço de reflexão sobre a influência do inconsciente na expressão artística.

Conceitos fundamentais do surrealismo.
Técnicas artísticas do surrealismo.
Expressão do subconsciente em obras de arte.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade busca equilibrar a introdução teórica e a prática artística, estimulando a participação ativa dos estudantes através de debates e criação artística. Esta abordagem integrada permite uma vivência mais completa dos conteúdos, favorecendo a construção do conhecimento crítico e criativo de forma colaborativa.

Exibição de vídeo educacional sobre surrealismo.
Roda de debate sobre percepções do surrealismo.
Atividade prática de criação artística colaborativa.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi planejado para ser executado em uma carga horária total de 1 hora, distribuída em uma aula complementada com 20 minutos adicionais. Essa divisão permite que os alunos explorem os conceitos apresentados e participem do debate com tempo suficiente para refletir e internalizar os conhecimentos antes de partir para a fase prática da atividade.

Aula 1: Exibição do vídeo e roda de debate (40 minutos).
Aula complementar: Criação da obra surreal colaborativa (20 minutos).

Avaliação

A avaliação será realizada de forma qualitativa, observando o envolvimento dos estudantes nas discussões e a criatividade na elaboração da obra colaborativa. Serão considerados fatores como a habilidade de articular as ideias discutidas na roda de debate, a originalidade das contribuições individuais na obra coletiva e a capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos de critérios específicos incluem a pertinência das observações durante o debate e a inovação dos elementos criados na atividade prática.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade foram selecionados para suportar tanto a fase introdutória teórica quanto a prática colaborativa de criação artística. É essencial disponibilizar materiais de fácil manuseio e que estimulem a criatividade dos alunos, além de um suporte audiovisual adequado para garantir a plena compreensão dos conceitos apresentados.

Vídeo introdutório sobre surrealismo.
Material de desenho e colagem (papéis, tesouras, cola, lápis de cor).
Equipamento audiovisual (projetor, sistema de som).

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